ร้องไห้ในวัยเด็ก

เด็กร้องไห้ด้วยเหตุผลหลายประการ การร้องไห้เป็นการตอบสนองทางอารมณ์ต่อประสบการณ์หรือสถานการณ์ที่น่าวิตก ระดับความทุกข์ของเด็กขึ้นอยู่กับระดับพัฒนาการและประสบการณ์ในอดีตของเด็ก เด็กร้องไห้เมื่อรู้สึกเจ็บปวด กลัว เศร้า หงุดหงิด สับสน โกรธ และเมื่อพวกเขาไม่สามารถแสดงความรู้สึกได้

การร้องไห้เป็นการตอบสนองตามปกติต่อสถานการณ์ที่ทำให้อารมณ์เสียซึ่งเด็กไม่สามารถแก้ไขได้ เมื่อทักษะการเผชิญปัญหาของเด็กหมดลง การร้องไห้จะเกิดขึ้นโดยอัตโนมัติและเป็นธรรมชาติ

เมื่อเวลาผ่านไป เด็กเรียนรู้ที่จะแสดงความรู้สึกหงุดหงิด โกรธ หรือสับสนโดยไม่ร้องไห้ ผู้ปกครองอาจต้องกำหนดแนวทางเพื่อช่วยให้เด็กพัฒนาพฤติกรรมที่เหมาะสม

สรรเสริญเด็กที่ไม่ร้องไห้จนถึงเวลาและสถานที่ที่เหมาะสม สอนการตอบสนองอื่นๆ ต่อสถานการณ์ที่น่าวิตก ส่งเสริมให้เด็ก "ใช้คำพูด" เพื่ออธิบายสิ่งที่ทำให้พวกเขาไม่พอใจ

เมื่อเด็กพัฒนาทักษะการเผชิญปัญหาและการแก้ปัญหามากขึ้น พวกเขาจะร้องไห้น้อยลง เมื่อโตเต็มที่ เด็กผู้ชายมักจะร้องไห้น้อยกว่าเด็กผู้หญิง หลายคนเชื่อว่าความแตกต่างระหว่างเด็กชายและเด็กหญิงนี้เป็นพฤติกรรมที่เรียนรู้

อารมณ์ฉุนเฉียวเป็นพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์และก่อกวนหรือการระเบิดทางอารมณ์ มักเกิดขึ้นเพื่อตอบสนองต่อความต้องการหรือความปรารถนาที่ไม่ได้รับการตอบสนอง ความโกรธเกรี้ยวมักเกิดขึ้นในเด็กเล็กหรือในเด็กที่ไม่สามารถแสดงความต้องการหรือควบคุมอารมณ์ได้เมื่อรู้สึกหงุดหงิด

เว็บไซต์ American Academy of Pediatrics เคล็ดลับดีๆ ในการเอาตัวรอดจากอารมณ์ฉุนเฉียว www.healthychildren.org/English/family-life/family-dynamics/communication-discipline/Pages/Temper-Tantrums.aspx อัปเดต 22 ตุลาคม 2018 เข้าถึง 1 มิถุนายน 2020

คอนโซลินี DM ร้องไห้ คู่มือเมอร์ค: เวอร์ชันมืออาชีพ www.merckmanuals.com/professional/pediatrics/symptoms-in-infants-and-children/crying อัปเดตเมื่อ กรกฎาคม 2018 เข้าถึง 1 มิถุนายน 2020

Feldman HM, Chaves-Gnecco D. กุมารเวชศาสตร์พัฒนาการ/พฤติกรรม ใน: Zitelli BJ, McIntire SC, Nowalk AJ, eds. Atlas of Pediatric Physical Diagnosis ของ Zitelli และ Davis. ฉบับที่ 7 ฟิลาเดลเฟีย: เอลส์เวียร์; 2018:บทที่ 3