ความผิดปกติของความวิตกกังวลแยก

เนื้อหา

• อาการของโรควิตกกังวลแยก
• ปัจจัยเสี่ยงในการแยกโรควิตกกังวล
• โรควิตกกังวลแยกได้รับการวินิจฉัยอย่างไร?
• โรควิตกกังวลแยกได้รับการรักษาอย่างไร?
• บำบัด
• ยา
• ผลของโรควิตกกังวลแยกจากกันต่อชีวิตครอบครัว

โรควิตกกังวลแยกคืออะไร?

ความวิตกกังวลแยกจากกันเป็นเรื่องปกติของพัฒนาการในวัยเด็ก มักเกิดในทารกอายุระหว่าง 8 ถึง 12 เดือนและมักจะหายไปเมื่ออายุ 2 ขวบอย่างไรก็ตามอาจเกิดขึ้นได้ในผู้ใหญ่

เด็กบางคนมีอาการวิตกกังวลในการแยกจากกันในช่วงชั้นประถมศึกษาปีและช่วงวัยรุ่น ภาวะนี้เรียกว่าโรควิตกกังวลแยกหรือ SAD ของเด็กมี SAD

SAD มีแนวโน้มที่จะบ่งบอกถึงปัญหาด้านอารมณ์และสุขภาพจิตโดยทั่วไป ประมาณหนึ่งในสามของเด็กที่เป็นโรค SAD จะได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคทางจิตเมื่อโตเป็นผู้ใหญ่

อาการของโรควิตกกังวลแยก

อาการของ SAD เกิดขึ้นเมื่อเด็กถูกแยกออกจากพ่อแม่หรือผู้ดูแล ความกลัวที่จะแยกจากกันอาจทำให้เกิดพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับความวิตกกังวล พฤติกรรมที่พบบ่อยที่สุด ได้แก่ :

• ยึดติดกับพ่อแม่
• ร้องไห้รุนแรงและรุนแรง
• ปฏิเสธที่จะทำสิ่งที่ต้องแยกจากกัน
• ความเจ็บป่วยทางร่างกายเช่นปวดหัวหรืออาเจียน
• อารมณ์รุนแรงและอารมณ์ฉุนเฉียว
• ปฏิเสธที่จะไปโรงเรียน
• ผลการเรียนไม่ดี
• ความล้มเหลวในการโต้ตอบอย่างมีสุขภาพดีกับเด็กคนอื่น ๆ
• ไม่ยอมนอนคนเดียว
• ฝันร้าย

ปัจจัยเสี่ยงในการแยกโรควิตกกังวล

SAD มีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นในเด็กที่มี:

• ประวัติครอบครัวเกี่ยวกับความวิตกกังวลหรือภาวะซึมเศร้า
• บุคลิกขี้อายขี้อาย
• สถานะทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำ
• พ่อแม่ที่ปกป้องมากเกินไป
• ขาดปฏิสัมพันธ์ของผู้ปกครองที่เหมาะสม
• ปัญหาเกี่ยวกับเด็กในวัยของพวกเขาเอง

SAD สามารถเกิดขึ้นได้หลังจากเหตุการณ์ในชีวิตที่ตึงเครียดเช่น:

• ย้ายไปบ้านใหม่
• เปลี่ยนโรงเรียน
• หย่า
• การเสียชีวิตของสมาชิกในครอบครัวที่ใกล้ชิด

โรควิตกกังวลแยกได้รับการวินิจฉัยอย่างไร?

เด็กที่มีอาการข้างต้นสามอย่างขึ้นไปอาจได้รับการวินิจฉัยว่าเป็น SAD แพทย์ของคุณอาจสั่งการทดสอบเพิ่มเติมเพื่อยืนยันการวินิจฉัย

แพทย์ของคุณอาจเฝ้าดูคุณโต้ตอบกับบุตรหลานของคุณ สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่ารูปแบบการเลี้ยงดูของคุณมีผลต่อการที่ลูกของคุณจัดการกับความวิตกกังวลหรือไม่

โรควิตกกังวลแยกได้รับการรักษาอย่างไร?

การบำบัดและยาใช้ในการรักษา SAD วิธีการรักษาทั้งสองสามารถช่วยให้เด็กจัดการกับความวิตกกังวลได้ในทางบวก

บำบัด

การบำบัดที่ได้ผลดีที่สุดคือการบำบัดพฤติกรรมทางปัญญา (CBT) ด้วย CBT เด็ก ๆ จะได้รับการสอนเทคนิคการรับมือกับความวิตกกังวล เทคนิคทั่วไปคือหายใจเข้าลึก ๆ และผ่อนคลาย

การบำบัดด้วยปฏิสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่ลูกเป็นอีกวิธีหนึ่งในการรักษา SAD มีสามขั้นตอนการรักษาหลัก:

• การโต้ตอบกับเด็กเป็นผู้กำหนดทิศทาง (CDI) ซึ่งมุ่งเน้นไปที่การปรับปรุงคุณภาพของความสัมพันธ์แม่ลูก เกี่ยวข้องกับความอบอุ่นความสนใจและการสรรเสริญ สิ่งเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความรู้สึกปลอดภัยของเด็ก

• ปฏิสัมพันธ์ที่กำกับด้วยความกล้าหาญ (BDI) ซึ่งให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับสาเหตุที่บุตรหลานรู้สึกวิตกกังวล นักบำบัดของบุตรหลานของคุณจะพัฒนาบันไดที่กล้าหาญ บันไดแสดงสถานการณ์ที่ทำให้เกิดความรู้สึกกังวล สร้างรางวัลสำหรับปฏิกิริยาเชิงบวก

• ปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครอง (PDI) ซึ่งสอนให้ผู้ปกครองสื่อสารกับบุตรหลานอย่างชัดเจน สิ่งนี้ช่วยในการจัดการพฤติกรรมที่ไม่ดี

สภาพแวดล้อมของโรงเรียนเป็นอีกหนึ่งกุญแจสำคัญในการรักษาที่ประสบความสำเร็จ ลูกของคุณต้องการสถานที่ที่ปลอดภัยเพื่อไปเมื่อพวกเขารู้สึกกังวล นอกจากนี้ควรมีวิธีที่บุตรหลานของคุณจะสื่อสารกับคุณได้หากจำเป็นในช่วงนอกเวลาเรียนหรือเวลาอื่น ๆ เมื่อพวกเขาไม่อยู่บ้าน ประการสุดท้ายครูของบุตรหลานของคุณควรส่งเสริมให้มีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้นคนอื่น ๆ หากคุณมีข้อกังวลเกี่ยวกับห้องเรียนของบุตรหลานโปรดพูดคุยกับครูหลักการหรือที่ปรึกษาแนะแนว

ยา

ไม่มียาเฉพาะสำหรับ SAD บางครั้งยาซึมเศร้ามักใช้ในเด็กโตที่มีอาการนี้หากการรักษาในรูปแบบอื่นไม่ได้ผล นี่คือการตัดสินใจที่ต้องพิจารณาอย่างรอบคอบโดยพ่อแม่หรือผู้ปกครองของเด็กและแพทย์ เด็กต้องได้รับการตรวจติดตามผลข้างเคียงอย่างใกล้ชิด

ผลของโรควิตกกังวลแยกจากกันต่อชีวิตครอบครัว

พัฒนาการทางอารมณ์และสังคมได้รับผลกระทบอย่างรุนแรงจาก SAD ภาวะนี้อาจทำให้เด็กหลีกเลี่ยงประสบการณ์ที่สำคัญต่อพัฒนาการปกติ

SAD อาจส่งผลต่อชีวิตครอบครัว ปัญหาเหล่านี้บางส่วนอาจรวมถึง:

• กิจกรรมในครอบครัวที่ถูก จำกัด ด้วยพฤติกรรมเชิงลบ
• พ่อแม่ที่มีเวลาให้ตัวเองน้อยหรือแทบไม่มีเลยส่งผลให้เกิดความไม่พอใจ
• พี่น้องที่อิจฉาความสนใจเป็นพิเศษที่มอบให้กับเด็กด้วย SAD

หากบุตรของคุณมี SAD ให้ปรึกษาแพทย์เกี่ยวกับทางเลือกในการรักษาและวิธีที่คุณสามารถช่วยจัดการกับผลกระทบต่อชีวิตครอบครัวได้