สิ่งที่แนบที่ปลอดภัยคืออะไรและคุณพัฒนาตัวมันเองกับลูกของคุณอย่างไร?
เนื้อหา
- ทฤษฎีสิ่งที่แนบมา
- ปลอดภัยสิ่งที่แนบมา
- เอกสารแนบที่ไม่ปลอดภัย
- องค์ประกอบของสิ่งที่แนบมา
- การพัฒนาสมองในช่วงต้นที่ดีต่อสุขภาพ
- วิธีสร้างไฟล์แนบที่ปลอดภัยกับลูกของคุณ
- การสื่อสารอวัจนภาษา
- หนึ่งในหลาย ๆ อิทธิพล
- Takeaway
การเชื่อมโยงทางอารมณ์ที่เกิดขึ้นจากการสื่อสารทางอารมณ์อวัจนภาษาระหว่างทารกและผู้ปกครองหรือผู้ดูแลหลักของพวกเขาเป็นที่รู้จักกันเป็นพันธบัตรที่แนบมา
ความผูกพันนี้ไม่ได้ขึ้นอยู่กับความรักหรือคุณภาพของการดูแลที่ผู้ปกครองหรือผู้ดูแลให้กับเด็ก แต่เป็นการสื่อสารทางอารมณ์ที่พูดไม่ออก
สิ่งที่แนบมาจะเกิดขึ้นตามธรรมชาติ แต่ตามทฤษฎีของสิ่งที่แนบมาคุณภาพของพันธบัตรนั้นมีความสำคัญต่ออนาคตของเด็ก
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับไฟล์แนบที่ปลอดภัยความหมายและวิธีการพัฒนาไฟล์แนบกับลูกของคุณ
ทฤษฎีสิ่งที่แนบมา
ทฤษฎีสิ่งที่แนบมานั้นขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์แรกที่เด็กมีและความสัมพันธ์นั้นมีอิทธิพลต่อพัฒนาการทางจิตของเด็กอย่างไร
ทฤษฎีนี้มีวิวัฒนาการมาจากการมีส่วนร่วมของนักวิจัยหลายคนโดยเฉพาะอย่างยิ่ง Mary Ainsworth และ John Bowlby มันมุ่งเน้นไปที่ความสามารถของแม่ในการตอบสนองและตอบสนองความต้องการของทารกและวิธีการที่ส่งผลกระทบต่อการพัฒนาความไว้วางใจความยืดหยุ่นและความมั่นใจของทารกเมื่อโตขึ้น
ปลอดภัยสิ่งที่แนบมา
พันธะผูกพันที่ปลอดภัยที่ตอบสนองความต้องการของเด็กเพื่อความปลอดภัยสงบและความเข้าใจช่วยให้การพัฒนาระบบประสาทของเด็กดีที่สุด
สมองที่กำลังพัฒนาของเด็กจัดระเบียบตัวเองเพื่อสร้างรากฐานบนพื้นฐานของความรู้สึกปลอดภัย เมื่อเด็กโตขึ้นมูลนิธินี้อาจส่งผลให้:
- การรับรู้ตนเองที่ดีต่อสุขภาพ
- ความกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้
- การเอาใจใส่
- วางใจ
ตามที่กรมบริการมนุษย์แห่งรัฐจอร์เจีย (GDHS) ระบุว่าเด็กทารกที่ติดอย่างแน่นหนาได้เรียนรู้ว่าพวกเขาสามารถไว้วางใจคนอื่นให้ดูแลพวกเขาได้ พวกเขามักจะ:
- ตอบสนองต่อความเครียดได้ดี
- เต็มใจที่จะลองสิ่งใหม่ ๆ อย่างอิสระ
- สร้างความสัมพันธ์ภายในที่แข็งแกร่งยิ่งขึ้น
- เป็นนักแก้ปัญหาที่เหนือกว่า
เอกสารแนบที่ไม่ปลอดภัย
พันธะผูกพันที่ไม่ปลอดภัยซึ่งเป็นสิ่งที่ไม่เป็นไปตามความต้องการของเด็กเพื่อความปลอดภัยสงบและความเข้าใจสามารถขัดขวางการพัฒนาสมองของเด็กเพื่อองค์กรที่ดีที่สุด นอกจากนี้ยังสามารถยับยั้งการพัฒนาจิตใจอารมณ์และร่างกาย
ทั้งหมดนี้อาจส่งผลให้เกิดปัญหาการเรียนรู้และความยากลำบากในการสร้างความสัมพันธ์เมื่อเด็กโต
จากข้อมูลของ GDHS ระบุว่าทารกที่ติดเชื้ออย่างไม่ปลอดภัยนั้นไม่ไว้ใจได้อย่างง่ายดายเมื่อรู้ว่าผู้ใหญ่ไม่น่าเชื่อถือ พวกเขามักจะ:
- หลีกเลี่ยงคนอื่น
- ปฏิเสธการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น
- แสดงความวิตกกังวลโกรธหรือกลัว
- ความทุกข์เกินจริง
องค์ประกอบของสิ่งที่แนบมา
ที่หลบภัย | เมื่อเด็กรู้สึกกลัวหรือถูกคุกคามพวกเขาสามารถกลับไปหาผู้ดูแลเพื่อผ่อนคลายและสบายใจ |
ฐานที่ปลอดภัย | ผู้ดูแลเป็นฐานที่เชื่อถือได้และปลอดภัยซึ่งเด็กสามารถสำรวจโลกได้ |
การบำรุงรักษาตั้ง | เด็กควรได้รับการสนับสนุนให้อยู่ใกล้กับผู้ดูแลเพื่อความปลอดภัยที่พวกเขามีให้ |
แยกความทุกข์ | เมื่อแยกออกจากผู้ดูแลเด็กจะมีความสุขและเสียใจ |
การพัฒนาสมองในช่วงต้นที่ดีต่อสุขภาพ
ผู้เชี่ยวชาญของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดกล่าวว่าการพัฒนาสุขภาพตั้งแต่แรกเกิดถึงอายุ 3 ขวบเป็นเวทีสำหรับ:
- ผลผลิตทางเศรษฐกิจ
- ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา
- สุขภาพตลอดชีวิต
- การเป็นพลเมืองที่รับผิดชอบ
- ชุมชนที่เข้มแข็ง
- ประสบความสำเร็จในการเลี้ยงดู
วิธีสร้างไฟล์แนบที่ปลอดภัยกับลูกของคุณ
สิ่งที่แนบมาเป็นผลมาจากการแลกเปลี่ยนแบบไดนามิกและการโต้ตอบของชี้นำทางอารมณ์อวัจนภาษา กระบวนการนี้ทำให้ลูกน้อยของคุณรู้สึกปลอดภัยและเข้าใจ ลูกน้อยของคุณรับความรู้สึกทางอารมณ์เช่นท่าทางและน้ำเสียง
ลูกน้อยของคุณกำลังส่งสัญญาณให้คุณด้วยการร้องไห้และท่าทางเช่นการเลียนแบบการแสดงออกทางสีหน้าการชี้การเยาะเย้ยและการหัวเราะ เมื่อคุณรับสัญญาณของทารกให้ตอบสนองด้วยความรักและความอบอุ่น
การสื่อสารอวัจนภาษา
ลูกน้อยของคุณไม่ใช่อวัจนภาษาและเมื่อคุณเข้าใจตัวชี้นำอวัจนภาษาของพวกเขาคุณจะได้รับรู้ถึงความสะดวกสบายและความปลอดภัย การสื่อสารอวัจนภาษาที่คุณสามารถใช้เพื่อช่วยสร้างพันธบัตรที่แนบที่ปลอดภัยรวมถึง:
ภาษากาย | ผ่อนคลายเปิด |
สบสายตา | ที่รักใคร่ |
การแสดงออกทางสีหน้า | เอาใจใส่สงบ |
สัมผัส | อ่อนโยนมั่นใจ |
เสียงร้อง | ความอ่อนโยนความกังวลความเข้าใจความสนใจ |
หนึ่งในหลาย ๆ อิทธิพล
เอกสารแนบที่ปลอดภัยเป็นเพียงหนึ่งในอิทธิพลที่หลากหลาย - เช่นบรรทัดฐานทางวัฒนธรรมและความแตกต่างของบุคลิกภาพ - ที่ส่งผลต่อกระบวนการของเด็กสำหรับ:
- เกี่ยวข้องกับผู้อื่น
- การจัดการอารมณ์
- ตอบสนองต่อความเครียด
- แก้ไขปัญหา
Takeaway
เอกสารแนบระหว่างทารกและผู้ดูแลหลักเริ่มพัฒนาตั้งแต่แรกเกิดผ่านการโต้ตอบแบบหนึ่งต่อหนึ่ง การมีปฏิสัมพันธ์ครั้งแรกเหล่านี้ส่งผลกระทบต่อสมองสร้างรูปแบบวิธีการที่เด็กจะพัฒนาความสัมพันธ์เมื่อพวกเขาเติบโต
สมองของทารกที่สร้างไฟล์แนบที่ปลอดภัยมีรากฐานหรือความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีต่อสุขภาพ เด็กที่มีไฟล์แนบครั้งแรกไม่ปลอดภัยหรือติดลบอาจมีปัญหาในการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีต่อสุขภาพ
คุณสามารถพัฒนาสิ่งที่แนบมากับลูกน้อยของคุณได้อย่างปลอดภัยผ่านการสื่อสารทางอารมณ์ที่ไม่เกี่ยวกับคำพูดเช่นการสัมผัสที่มั่นใจการสบตาอย่างเอาใจใส่และเสียงที่อบอุ่นและน่ารัก