จะทำอย่างไรถ้าคุณคิดว่าลูกวัย 4 ขวบของคุณอาจเป็นออทิสติกสเปกตรัม

เนื้อหา

• อะไรคือสัญญาณของออทิสติกในเด็ก 4 ขวบ?
• ทักษะทางสังคม
• ทักษะการใช้ภาษาและการสื่อสาร
• พฤติกรรมที่ผิดปกติ
• สัญญาณออทิสติกอื่น ๆ ในเด็ก 4 ขวบ
• ความแตกต่างระหว่างอาการไม่รุนแรงและรุนแรง
• ระดับ 1
• ระดับ 2
• ระดับ 3
• ออทิสติกวินิจฉัยได้อย่างไร?
• แบบสอบถามออทิสติก
• ขั้นตอนถัดไป

ออทิสติกคืออะไร?

โรคออทิสติกสเปกตรัม (ASD) เป็นกลุ่มของความผิดปกติของพัฒนาการทางระบบประสาทที่ส่งผลต่อสมอง

เด็กออทิสติกเรียนรู้คิดและสัมผัสโลกต่างจากเด็กคนอื่น ๆ พวกเขาสามารถเผชิญกับความท้าทายทางสังคมการสื่อสารและพฤติกรรมที่แตกต่างกันไป

ASD ส่งผลกระทบในสหรัฐอเมริกาประมาณศูนย์ควบคุมและป้องกันโรค

เด็กออทิสติกบางคนไม่ต้องการการสนับสนุนมากนักในขณะที่บางคนต้องการการสนับสนุนทุกวันตลอดช่วงชีวิตของพวกเขา

สัญญาณของออทิสติกในเด็กอายุ 4 ปีควรได้รับการประเมินทันที ยิ่งเด็กได้รับการรักษาก่อนหน้านี้แนวโน้มของพวกเขาก็จะดีขึ้น

ในขณะที่บางครั้งสัญญาณของออทิสติกสามารถเห็นได้เร็วถึง 12 เดือนเด็กส่วนใหญ่ที่เป็นออทิสติกจะได้รับการวินิจฉัยหลังอายุ 3 ขวบ

อะไรคือสัญญาณของออทิสติกในเด็ก 4 ขวบ?

สัญญาณของออทิสติกจะชัดเจนมากขึ้นเมื่อเด็กอายุมากขึ้น

บุตรหลานของคุณอาจมีอาการออทิสติกดังต่อไปนี้:

ทักษะทางสังคม

• ไม่ตอบสนองต่อชื่อของพวกเขา
• หลีกเลี่ยงการสบตา
• ชอบเล่นคนเดียวมากกว่าเล่นกับคนอื่น
• แบ่งปันกับผู้อื่นไม่ดีหรือผลัดกัน
• ไม่เข้าร่วมในการแกล้งเล่น
• ไม่เล่าเรื่อง
• ไม่สนใจที่จะมีปฏิสัมพันธ์หรือสังสรรค์กับผู้อื่น
• ไม่ชอบหรือหลีกเลี่ยงการสัมผัสทางกาย
• ไม่สนใจหรือไม่รู้จะหาเพื่อนอย่างไร
• ห้ามแสดงสีหน้าหรือแสดงสีหน้าไม่เหมาะสม
• ไม่สามารถปลอบประโลมหรือปลอบประโลมได้ง่ายๆ
• มีปัญหาในการแสดงหรือพูดถึงความรู้สึกของพวกเขา
• มีปัญหาในการเข้าใจความรู้สึกของผู้อื่น

ทักษะการใช้ภาษาและการสื่อสาร

• ไม่สามารถสร้างประโยคได้
• พูดคำหรือวลีซ้ำไปซ้ำมา
• ไม่ตอบคำถามอย่างเหมาะสมหรือทำตามคำแนะนำ
• ไม่เข้าใจการนับหรือเวลา
• กลับคำสรรพนาม (เช่นพูดว่า "คุณ" แทนที่จะเป็น "ฉัน")
• ไม่ค่อยใช้ท่าทางหรือภาษากายเช่นโบกมือหรือชี้
• พูดด้วยเสียงเรียบหรือร้องเพลง
• ไม่เข้าใจเรื่องตลกเสียดสีหรือล้อเล่น

พฤติกรรมที่ผิดปกติ

• ทำการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ (มือกระพือปีกหินไปมาหมุน)
• จัดวางของเล่นหรือสิ่งของอื่น ๆ ให้เป็นระเบียบ
• อารมณ์เสียหรือผิดหวังจากการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยในกิจวัตรประจำวัน
• เล่นกับของเล่นในลักษณะเดียวกันทุกครั้ง
• ชอบบางส่วนของวัตถุ (มักล้อหรือชิ้นส่วนหมุน)
• มีผลประโยชน์ครอบงำ
• ต้องปฏิบัติตามกิจวัตรบางอย่าง

สัญญาณออทิสติกอื่น ๆ ในเด็ก 4 ขวบ

อาการเหล่านี้มักมาพร้อมกับสัญญาณอื่น ๆ ที่ระบุไว้ข้างต้น:

• สมาธิสั้นหรือสมาธิสั้น
• ความหุนหันพลันแล่น
• การรุกราน
• ทำร้ายตัวเอง (ต่อยหรือข่วนตัวเอง)
• อารมณ์ฉุนเฉียว
• ปฏิกิริยาที่ผิดปกติต่อเสียงกลิ่นรสนิยมสถานที่ท่องเที่ยวหรือพื้นผิว
• พฤติกรรมการกินและการนอนที่ผิดปกติ
• ปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่ไม่เหมาะสม
• แสดงให้เห็นถึงการขาดความกลัวหรือความกลัวมากกว่าที่คาดไว้

ความแตกต่างระหว่างอาการไม่รุนแรงและรุนแรง

ASD ครอบคลุมสัญญาณและอาการที่หลากหลายซึ่งมีระดับความรุนแรงที่แตกต่างกัน

ตามเกณฑ์การวินิจฉัยของ American Psychiatric Association ออทิสติกมีสามระดับ ขึ้นอยู่กับจำนวนเงินสนับสนุนที่จำเป็น ยิ่งอยู่ในระดับที่ต่ำกว่าการสนับสนุนก็จะยิ่งน้อยลง

รายละเอียดของระดับมีดังนี้

ระดับ 1

• ความสนใจเพียงเล็กน้อยในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมหรือกิจกรรมทางสังคม
• ความยากลำบากในการเริ่มต้นปฏิสัมพันธ์ทางสังคมหรือรักษาการสนทนา
• ปัญหาในการสื่อสารที่เหมาะสม (ระดับเสียงหรือน้ำเสียงการอ่านภาษากายสิ่งชี้นำทางสังคม)
• ปัญหาในการปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงกิจวัตรหรือพฤติกรรม
• ความยากลำบากในการหาเพื่อน

ระดับ 2

• ความยากลำบากในการรับมือกับการเปลี่ยนแปลงกิจวัตรหรือสภาพแวดล้อม
• ขาดทักษะการสื่อสารด้วยวาจาและอวัจนภาษาอย่างมีนัยสำคัญ
• ความท้าทายด้านพฤติกรรมที่รุนแรงและชัดเจน
• พฤติกรรมซ้ำ ๆ ที่รบกวนชีวิตประจำวัน
• ความสามารถในการสื่อสารหรือโต้ตอบกับผู้อื่นผิดปกติหรือลดลง
• ความสนใจที่แคบและเฉพาะเจาะจง
• ต้องการการสนับสนุนทุกวัน

ระดับ 3

• อวัจนภาษาหรือการด้อยค่าทางวาจาอย่างมีนัยสำคัญ
• ความสามารถในการสื่อสารที่ จำกัด เฉพาะเมื่อจำเป็นต้องตอบสนอง
• ความปรารถนาที่ จำกัด มากในการมีส่วนร่วมทางสังคมหรือมีส่วนร่วมในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
• ความยากลำบากอย่างมากในการรับมือกับการเปลี่ยนแปลงกิจวัตรหรือสภาพแวดล้อมที่ไม่คาดคิด
• ความทุกข์หรือความยากลำบากในการเปลี่ยนโฟกัสหรือความสนใจ
• พฤติกรรมซ้ำ ๆ ความสนใจคงที่หรือความหลงไหลที่ทำให้เกิดการด้อยค่าอย่างมีนัยสำคัญ
• ต้องการการสนับสนุนรายวันที่สำคัญ

ออทิสติกวินิจฉัยได้อย่างไร?

แพทย์วินิจฉัยว่าเป็นโรคออทิสติกในเด็กโดยสังเกตพวกเขาขณะเล่นและมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น

มีพัฒนาการที่สำคัญที่เด็กส่วนใหญ่ประสบความสำเร็จเมื่ออายุ 4 ขวบเช่นการสนทนาหรือเล่านิทาน

หากคุณอายุ 4 ขวบมีอาการออทิสติกแพทย์อาจแนะนำให้คุณไปพบผู้เชี่ยวชาญเพื่อรับการตรวจอย่างละเอียดมากขึ้น

ผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้จะสังเกตบุตรหลานของคุณในขณะที่พวกเขาเล่นเรียนรู้และสื่อสาร นอกจากนี้ยังจะสัมภาษณ์คุณเกี่ยวกับพฤติกรรมที่คุณสังเกตเห็นที่บ้าน

ในขณะที่อายุที่เหมาะสมที่สุดในการวินิจฉัยและรักษาอาการออทิสติกคืออายุ 3 ปีขึ้นไปยิ่งบุตรของคุณได้รับการรักษาเร็วเท่าไหร่ก็ยิ่งดีขึ้นเท่านั้น

ภายใต้พระราชบัญญัติการศึกษาบุคคลที่มีความพิการ (IDEA) ทุกรัฐจะต้องให้การศึกษาที่เพียงพอแก่เด็กวัยเรียนที่มีปัญหาด้านพัฒนาการ

ติดต่อเขตการศึกษาในพื้นที่ของคุณเพื่อดูว่ามีแหล่งข้อมูลใดบ้างสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน คุณยังสามารถดูคู่มือแหล่งข้อมูลนี้ได้จาก Autism Speaks เพื่อดูว่ามีบริการใดบ้างในรัฐของคุณ

แบบสอบถามออทิสติก

รายการตรวจสอบดัดแปลงสำหรับออทิสติกในเด็กวัยเตาะแตะ (M-CHAT) เป็นเครื่องมือคัดกรองที่พ่อแม่และผู้ดูแลสามารถใช้เพื่อระบุเด็กที่อาจเป็นออทิสติก

โดยปกติแล้วแบบสอบถามนี้จะใช้กับเด็กเล็กที่มีอายุไม่เกิน 2 1/2 ปี แต่อาจยังใช้ได้กับเด็กอายุไม่เกิน 4 ปี ไม่มีการวินิจฉัย แต่อาจทำให้คุณทราบว่าบุตรหลานของคุณยืนอยู่ที่ใด

หากคะแนนของบุตรหลานของคุณในรายการตรวจสอบนี้บ่งชี้ว่าพวกเขาอาจเป็นโรคออทิสติกโปรดไปพบแพทย์หรือผู้เชี่ยวชาญด้านออทิสติกของบุตรหลาน สามารถยืนยันการวินิจฉัยได้

โปรดทราบว่าแบบสอบถามนี้มักใช้กับเด็กเล็ก เด็กอายุ 4 ขวบของคุณอาจตกอยู่ในเกณฑ์ปกติด้วยแบบสอบถามนี้และยังมีอาการออทิสติกหรือความผิดปกติทางพัฒนาการอื่น ๆ ควรพาไปพบแพทย์

องค์กรเช่น Autism Speaks เสนอแบบสอบถามนี้ทางออนไลน์

ขั้นตอนถัดไป

สัญญาณของโรคออทิสติกมักจะปรากฏชัดเจนเมื่ออายุ 4 ขวบ หากคุณสังเกตเห็นสัญญาณออทิสติกในบุตรหลานของคุณสิ่งสำคัญคือต้องให้พวกเขาตรวจคัดกรองโดยแพทย์โดยเร็วที่สุด

คุณสามารถเริ่มได้โดยไปพบกุมารแพทย์ของบุตรหลานเพื่ออธิบายข้อกังวลของคุณ พวกเขาสามารถให้การอ้างอิงถึงผู้เชี่ยวชาญในพื้นที่ของคุณ

ผู้เชี่ยวชาญที่สามารถวินิจฉัยเด็กออทิสติก ได้แก่ :

• กุมารแพทย์พัฒนาการ
• นักประสาทวิทยาเด็ก
• นักจิตวิทยาเด็ก
• จิตแพทย์เด็ก

หากบุตรหลานของคุณได้รับการวินิจฉัยโรคออทิสติกการรักษาจะเริ่มทันที คุณจะทำงานร่วมกับแพทย์และเขตการศึกษาของบุตรหลานเพื่อวางแผนแผนการรักษาเพื่อให้เด็กมีแนวโน้มที่จะประสบความสำเร็จ