ผู้เขียน: Bobbie Johnson
วันที่สร้าง: 1 เมษายน 2021
วันที่อัปเดต: 22 เมษายน 2025
Anonim
ดนตรีคลาสสิกสำหรับทารกและเด็ก
วิดีโอ: ดนตรีคลาสสิกสำหรับทารกและเด็ก

เนื้อหา

การฟังเพลงมีส่วนช่วยในการพัฒนาของทารกและเด็กเพราะความกลมกลืนของเสียงช่วยกระตุ้นการได้ยินและการพูดรวมถึงพัฒนาการทางสติปัญญาประสาทสัมผัสและการเคลื่อนไหว นอกจากนี้ประโยชน์ของการกระตุ้นทางดนตรีเพื่อพัฒนาการของเด็ก ได้แก่ :

  • พูดคำศัพท์ได้ง่ายขึ้น
  • ทักษะที่ดีขึ้นในการเรียนรู้พยางค์และตัวอักษร
  • อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้คณิตศาสตร์และภาษาต่างประเทศ
  • ปรับปรุงการพัฒนาอารมณ์และการประสานงานของมอเตอร์

ทารกเริ่มได้ยินเสียงในครรภ์มารดาและยิ่งได้ยินเพลงมากเท่าไหร่พัฒนาการทางสติปัญญาก็จะดีขึ้นเท่านั้น ตรวจสอบเสียงกระตุ้นสำหรับเด็กแรกเกิด

ความสำคัญของการกระตุ้นดนตรี

ยิ่งดนตรีถูกนำเข้าสู่สภาพแวดล้อมของเด็กเร็วเท่าไหร่โอกาสในการเรียนรู้ก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้นเพราะเด็ก ๆ ที่อยู่ท่ามกลางคำพูดจะได้รับการพูดที่คล่องแคล่วและชัดเจนได้ง่ายและรวดเร็ว


ผู้ปกครองสามารถฝากเพลงของเด็กไว้ให้ทารกฟังขณะเล่นและดูคลิปวิดีโอกับนักร้องเด็กก็เป็นกลยุทธ์ที่ดีในการกระตุ้นพัฒนาการของเด็ก นอกจากนี้ดนตรีภายในสถานรับเลี้ยงเด็กและโรงเรียนอนุบาลยังช่วยให้เด็กมีพัฒนาการที่ดีขึ้น อย่างไรก็ตามเพลงที่เหมาะสมที่สุดคือเพลงสำหรับเด็กที่พูดถึงสัตว์ธรรมชาติและมิตรภาพที่สอนวิธีทำความดีและง่ายต่อการสัมผัส

เมื่อเด็กสามารถเริ่มเล่นเครื่องดนตรีได้

ในช่วงก่อนวัยเรียนและในรอบแรกเด็กจะมีการเรียนดนตรีได้แล้วซึ่งเรียกว่าการศึกษาดนตรีและแม้ว่าเด็ก ๆ อาจแสดงความสนใจในการเรียนเครื่องดนตรีเช่นกลองหรือเครื่องเคาะก่อนอายุ 2 ขวบก็ตาม คือตั้งแต่ 6 ปีที่พวกเขาสามารถเริ่มเรียนด้วยเครื่องมือที่ต้องเหมาะสมกับวัยเพื่อให้พวกเขาสามารถทำซ้ำกิจกรรมที่ครูระบุได้

เครื่องดนตรีที่ต้องใช้ความคล่องแคล่วของมอเตอร์น้อยลงและทำให้เด็กเรียนรู้การเล่นได้ง่ายกว่าคือกลองและเครื่องเคาะ เมื่อเด็กโตขึ้นและสามารถควบคุมมอเตอร์ได้ดีขึ้นและมีทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีก็จะยิ่งเรียนรู้การเล่นเปียโนและเครื่องลมได้ง่ายขึ้น


ก่อนขึ้นเวทีนี้ชั้นเรียนที่เหมาะสมที่สุดคือการเริ่มต้นดนตรีที่เธอจะได้เรียนรู้การสร้างเสียงและเรียนรู้เพลงสำหรับเด็กเล็ก ๆ ที่มีส่วนช่วยในการเติบโตและพัฒนาการทางดนตรีของเธอ

ในคนที่เล่นเครื่องดนตรีสมองจะได้รับการกระตุ้นเท่า ๆ กันโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อจำเป็นต้องทำตามคะแนนหรือตัวเลขของเพลงเพราะการอ่านทั้งพนักงานและคะแนนจำเป็นต้องใช้การมองเห็นซึ่งจะกระตุ้นสมอง การเคลื่อนไหวเพื่อเคลื่อนไหวที่จำเป็นในการเล่นเครื่องดนตรีโดยมีการเชื่อมต่อของสมองจำนวนมากต่อวินาที

อย่างไรก็ตามไม่ใช่เด็กทุกคนที่มีความปรารถนาและความสามารถในการเรียนรู้เครื่องดนตรีดังนั้นพ่อแม่ไม่ควรบังคับให้เด็กเรียนดนตรีหากเขาไม่แสดงความสนใจใด ๆ เด็กบางคนชอบฟังเพลงและเต้นรำซึ่งเป็นเรื่องปกติและไม่ได้หมายความว่าพวกเขาจะมีพัฒนาการน้อยกว่าเด็กที่สนใจเครื่องดนตรี


อ่านวันนี้

อาหารที่อุดมด้วยฟอสฟอรัส

อาหารที่อุดมด้วยฟอสฟอรัส

อาหารหลักที่อุดมไปด้วยฟอสฟอรัส ได้แก่ เมล็ดทานตะวันและฟักทองผลไม้แห้งปลาเช่นปลาซาร์ดีนเนื้อสัตว์และผลิตภัณฑ์จากนม ฟอสฟอรัสยังใช้เป็นวัตถุเจือปนอาหารในรูปของเกลือฟอสเฟตที่พบในเครื่องดื่มอัดลมและกระป๋อง...
อาการหลักของออทิสติก

อาการหลักของออทิสติก

สัญญาณและอาการแรกของโรคออทิสติกมักจะระบุได้เมื่ออายุประมาณ 2 ถึง 3 ปีซึ่งเป็นช่วงที่เด็กมีปฏิสัมพันธ์กับผู้คนและสิ่งแวดล้อมมากขึ้น อย่างไรก็ตามสัญญาณบางอย่างอาจไม่รุนแรงจนอาจใช้เวลาในการระบุบุคคลเข้าส...