สมาธิสั้น

Hyperactivity หมายถึง การเคลื่อนไหวที่เพิ่มขึ้น การกระทำที่หุนหันพลันแล่น และช่วงความสนใจที่สั้นลง และฟุ้งซ่านได้ง่าย

พฤติกรรมซึ่งกระทำมากกว่าปกมักหมายถึงกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง ฟุ้งซ่านง่าย หุนหันพลันแล่น ไม่สามารถมีสมาธิ ก้าวร้าว และพฤติกรรมที่คล้ายกัน

พฤติกรรมทั่วไปอาจรวมถึง:

• อยู่ไม่สุขหรือเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง
• พเนจร
• พูดมาก
• ความยากลำบากในการเข้าร่วมกิจกรรมเงียบ ๆ (เช่นการอ่าน)

สมาธิสั้นไม่สามารถกำหนดได้ง่าย มักขึ้นอยู่กับผู้สังเกต พฤติกรรมที่ดูเหมือนมากเกินไปสำหรับคนหนึ่งอาจดูไม่มากเกินไปสำหรับอีกคนหนึ่ง แต่เด็กบางคนมีความกระตือรือร้นมากกว่าเมื่อเปรียบเทียบกับเด็กคนอื่นๆ อย่างเห็นได้ชัด นี้อาจกลายเป็นปัญหาถ้ามันรบกวนการทำงานที่โรงเรียนหรือการหาเพื่อน

มักถูกมองว่าเป็นปัญหาสำหรับโรงเรียนและผู้ปกครองมากกว่าที่จะเป็นปัญหาสำหรับเด็ก แต่เด็กที่มีสมาธิสั้นหลายคนไม่มีความสุข หรือแม้แต่ซึมเศร้า พฤติกรรมซึ่งกระทำมากกว่าปกอาจทำให้เด็กตกเป็นเป้าหมายของการกลั่นแกล้ง หรือทำให้ติดต่อกับเด็กคนอื่นๆ ได้ยากขึ้น งานโรงเรียนอาจจะยากขึ้น เด็กที่มีสมาธิสั้นมักถูกลงโทษเพราะพฤติกรรมของตน

การเคลื่อนไหวที่มากเกินไป (พฤติกรรม hyperkinetic) มักจะลดลงเมื่อเด็กโตขึ้น มันอาจจะหายไปหมดในวัยรุ่น

ภาวะที่อาจนำไปสู่การสมาธิสั้น ได้แก่:

• โรคสมาธิสั้น (ADHD)
• ความผิดปกติของสมองหรือระบบประสาทส่วนกลาง
• ความผิดปกติทางอารมณ์
• ไทรอยด์ทำงานมากเกินไป (hyperthyroidism)

เด็กที่ปกติแล้วกระตือรือร้นมากมักจะตอบสนองต่อทิศทางที่เฉพาะเจาะจงและโปรแกรมการออกกำลังกายเป็นประจำได้ดี แต่เด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้นมีช่วงเวลาที่ยากลำบากในการทำตามคำแนะนำและควบคุมแรงกระตุ้น

โทรหาผู้ให้บริการดูแลสุขภาพของบุตรของท่านหาก:

• ลูกของคุณดูเหมือนสมาธิสั้นตลอดเวลา
• ลูกของคุณคล่องแคล่วว่องไว ก้าวร้าว หุนหันพลันแล่น และมีสมาธิลำบาก
• ระดับกิจกรรมของบุตรหลานของคุณทำให้เกิดปัญหาทางสังคมหรือปัญหากับการเรียน

ผู้ให้บริการจะทำการตรวจร่างกายบุตรของท่านและสอบถามเกี่ยวกับอาการและประวัติการรักษาของบุตรของท่าน ตัวอย่างของคำถาม ได้แก่ พฤติกรรมดังกล่าวเป็นเรื่องใหม่หรือไม่ หากบุตรหลานของคุณกระตือรือร้นอยู่เสมอ และพฤติกรรมแย่ลงหรือไม่

ผู้ให้บริการอาจแนะนำการประเมินทางจิตวิทยา อาจมีการทบทวนสภาพแวดล้อมที่บ้านและโรงเรียน

กิจกรรม - เพิ่มขึ้น; พฤติกรรมไฮเปอร์คิเนติก

• ระบบประสาทส่วนกลางและระบบประสาทส่วนปลาย

Feldman HM, Chaves-Gnecco D. กุมารเวชศาสตร์พัฒนาการ/พฤติกรรม ใน: Zitelli BJ, McIntire SC, Nowalk AJ, eds. Atlas of Pediatric Physical Diagnosis ของ Zitelli และ Davis. ฉบับที่ 7 ฟิลาเดลเฟีย: เอลส์เวียร์; 2018:บทที่ 3

มอร์โรว์ ค. จิตเวช. ใน: Kleinman K, Mcdaniel L, Molloy M, eds. คู่มือแฮเรียตเลน. ฉบับที่ 22 ฟิลาเดลเฟีย: เอลส์เวียร์; 2021:ตอนที่ 24

ยูเรียน ดีเค. โรคสมาธิสั้น. ใน: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds หนังสือเรียนวิชากุมารเวชศาสตร์ของเนลสัน. ฉบับที่ 21 ฟิลาเดลเฟีย: เอลส์เวียร์; 2020:ตอนที่ 49.