Psychomotricity: คืออะไรและกิจกรรมเพื่อช่วยพัฒนาการเด็ก
เนื้อหา
Psychomotricity คือการบำบัดประเภทหนึ่งที่ใช้ได้กับบุคคลทุกวัยโดยเฉพาะเด็กและวัยรุ่นด้วยเกมและแบบฝึกหัดเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ในการรักษา
Psychomotricity เป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์มากในการรักษาผู้ที่เป็นโรคทางระบบประสาทเช่น Cerebral Palsy, Schizophrenia, Rett Syndrome, ทารกที่คลอดก่อนกำหนด, เด็กที่มีปัญหาในการเรียนรู้เช่น dyslexia พัฒนาการล่าช้าผู้พิการทางร่างกายและบุคคลที่มีปัญหาทางจิตเป็นต้น
การบำบัดประเภทนี้ใช้เวลาประมาณ 1 ชั่วโมงและสามารถทำได้สัปดาห์ละครั้งหรือสองครั้งซึ่งมีส่วนช่วยพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็ก
วัตถุประสงค์ของ Psychomotricity
เป้าหมายของจิตคือการปรับปรุงการเคลื่อนไหวของร่างกายความคิดของพื้นที่ที่คุณอยู่การประสานงานของมอเตอร์ความสมดุลและจังหวะ
เป้าหมายเหล่านี้ทำได้ผ่านเกมเช่นวิ่งเล่นกับลูกบอลตุ๊กตาและเกมเป็นต้น ผ่านการเล่นนักบำบัดจิตซึ่งอาจเป็นนักกายภาพบำบัดหรือนักกิจกรรมบำบัดสังเกตการทำงานของอารมณ์และการเคลื่อนไหวของแต่ละบุคคลและใช้เกมอื่น ๆ เพื่อแก้ไขการเปลี่ยนแปลงในระดับจิตใจอารมณ์หรือร่างกายตามความต้องการของแต่ละคน
กิจกรรมจิตส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
ในจิตมีองค์ประกอบบางอย่างที่ต้องดำเนินการเช่นโทนท่าทางการพักผ่อนและการสนับสนุนนอกเหนือจากความสมดุลการเคลื่อนไหวด้านข้างภาพของร่างกายการประสานงานของมอเตอร์และการจัดโครงสร้างในเวลาและอวกาศ
ตัวอย่างกิจกรรมจิตบำบัดที่สามารถใช้เพื่อบรรลุเป้าหมายเหล่านี้ ได้แก่
- เกม Hopscotch: เป็นการดีสำหรับการฝึกความสมดุลด้วยเท้าข้างเดียวและการประสานงานของมอเตอร์
- เดินบนเส้นตรงที่ลากบนพื้น: การทำงานสมดุลการประสานงานของมอเตอร์และการระบุร่างกาย
- ค้นหาหินอ่อน ภายในกล่องรองเท้าที่เต็มไปด้วยกระดาษยับ: งานด้านข้าง, การประสานมอเตอร์ที่ดีและทั่วโลกและการระบุร่างกาย
- ถ้วยซ้อน: เป็นสิ่งที่ดีสำหรับการปรับปรุงการประสานงานของมอเตอร์ที่ดีและทั่วโลกและการระบุร่างกาย
- วาดตัวเองด้วยปากกาและสี gouache: ทำงานได้ดีและประสานงานยนต์ทั่วโลกการระบุร่างกายด้านข้างทักษะทางสังคม
- เกม - หัวไหล่เข่าและเท้า: เป็นการดีสำหรับการทำงานเกี่ยวกับการระบุร่างกายความสนใจและการมุ่งเน้น
- เกม - ทาสของงาน: การวางแนวการทำงานตามเวลาและอวกาศ
- เกมรูปปั้น: เป็นสิ่งที่ดีมากสำหรับการวางแนวเชิงพื้นที่โครงร่างของร่างกายและความสมดุล
- เกมวิ่งกระเป๋า มีหรือไม่มีอุปสรรค: ทำงานเกี่ยวกับการวางแนวเชิงพื้นที่โครงร่างของร่างกายและความสมดุล
- กระโดดเชือก: เหมาะอย่างยิ่งสำหรับการวางแนวทางการทำงานในเวลาและพื้นที่ตลอดจนความสมดุลและการระบุตัวตน
เกมเหล่านี้เป็นเกมที่ยอดเยี่ยมในการช่วยพัฒนาการของเด็กและสามารถทำได้ที่บ้านที่โรงเรียนสนามเด็กเล่นและเป็นรูปแบบหนึ่งของการบำบัดเมื่อนักบำบัดระบุ โดยปกติกิจกรรมแต่ละอย่างจะต้องเกี่ยวข้องกับอายุของเด็กเนื่องจากทารกและเด็กอายุต่ำกว่า 2 ปีจะไม่สามารถกระโดดเชือกได้
กิจกรรมบางอย่างสามารถทำได้กับเด็กเพียง 1 คนหรือเป็นกลุ่มและกิจกรรมกลุ่มนั้นดีสำหรับการช่วยในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมซึ่งมีความสำคัญต่อพัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวและความรู้ความเข้าใจในวัยเด็ก
อ่านวันนี้
สิ่งที่คุณควรรู้เกี่ยวกับต่อมไทรอยด์
