การทดสอบการได้ยินสำหรับเด็ก

เนื้อหา

• การทดสอบการได้ยินสำหรับเด็กคืออะไร?
• ใช้สำหรับอะไร?
• ทำไมลูกของฉันต้องการการทดสอบการได้ยิน?
• จะเกิดอะไรขึ้นระหว่างการทดสอบการได้ยิน?
• ฉันจะต้องทำอะไรเพื่อเตรียมตัวสำหรับการทดสอบการได้ยินหรือไม่?
• มีความเสี่ยงใด ๆ ต่อการทดสอบการได้ยินหรือไม่?
• ผลลัพธ์หมายความว่าอย่างไร
• มีอะไรอีกบ้างที่ฉันจำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับการทดสอบการได้ยิน
• อ้างอิง

การทดสอบการได้ยินสำหรับเด็กคืออะไร?

การทดสอบเหล่านี้วัดว่าบุตรหลานของคุณได้ยินได้ดีเพียงใด แม้ว่าการสูญเสียการได้ยินอาจเกิดขึ้นได้ทุกเพศทุกวัย ปัญหาการได้ยินในวัยทารกและเด็กปฐมวัยอาจมีผลร้ายแรง นั่นเป็นเพราะการได้ยินปกติเป็นสิ่งสำคัญสำหรับพัฒนาการทางภาษาของทารกและเด็กเล็ก แม้แต่การสูญเสียการได้ยินชั่วคราวก็อาจทำให้เด็กเข้าใจภาษาพูดและเรียนรู้ที่จะพูดได้ยากขึ้น

การได้ยินปกติเกิดขึ้นเมื่อคลื่นเสียงเข้าไปในหู ทำให้แก้วหูสั่น การสั่นสะเทือนจะเคลื่อนคลื่นเข้าไปในหูให้ไกลขึ้น ซึ่งจะกระตุ้นเซลล์ประสาทให้ส่งข้อมูลเสียงไปยังสมองของคุณ ข้อมูลนี้แปลเป็นเสียงที่คุณได้ยิน

การสูญเสียการได้ยินเกิดขึ้นเมื่อมีปัญหากับส่วนใดส่วนหนึ่งของหู เส้นประสาทในหู หรือส่วนของสมองที่ควบคุมการได้ยิน การสูญเสียการได้ยินมีสามประเภทหลัก:

• เป็นสื่อกระแสไฟฟ้า การสูญเสียการได้ยินประเภทนี้เกิดจากการอุดตันของการส่งสัญญาณเสียงเข้าไปในหู พบได้บ่อยในทารกและเด็กเล็ก และมักเกิดจากการติดเชื้อที่หูหรือของเหลวในหู การสูญเสียการได้ยินแบบนำไฟฟ้ามักจะไม่รุนแรง ชั่วคราว และรักษาได้
• ประสาทสัมผัส (เรียกอีกอย่างว่าอาการหูหนวก) การสูญเสียการได้ยินประเภทนี้เกิดจากปัญหาเกี่ยวกับโครงสร้างของหูและ/หรือเส้นประสาทที่ควบคุมการได้ยิน อาจเกิดขึ้นตั้งแต่แรกเกิดหรือปรากฏขึ้นในช่วงปลายชีวิต การสูญเสียการได้ยินทางประสาทสัมผัสมักเกิดขึ้นอย่างถาวร การสูญเสียการได้ยินประเภทนี้มีตั้งแต่ไม่รุนแรง (ไม่สามารถได้ยินเสียงบางอย่าง) ไปจนถึงระดับลึก (ไม่สามารถได้ยินเสียงใดๆ)
• ผสมการสูญเสียการได้ยินทั้งแบบนำไฟฟ้าและประสาทสัมผัส

หากลูกของคุณได้รับการวินิจฉัยว่าสูญเสียการได้ยิน มีขั้นตอนที่คุณสามารถทำได้ซึ่งอาจช่วยรักษาหรือจัดการกับอาการได้

ชื่ออื่นๆ: การตรวจการได้ยิน; ออดิโอแกรม ออดิโอแกรม ทดสอบเสียง

ใช้สำหรับอะไร?

การทดสอบเหล่านี้ใช้เพื่อค้นหาว่าบุตรของท่านสูญเสียการได้ยินหรือไม่ และหากเป็นเช่นนั้น จะมีอาการร้ายแรงเพียงใด

ทำไมลูกของฉันต้องการการทดสอบการได้ยิน?

แนะนำให้ทำการทดสอบการได้ยินเป็นประจำสำหรับทารกและเด็กส่วนใหญ่ ทารกแรกเกิดมักจะได้รับการตรวจการได้ยินก่อนออกจากโรงพยาบาล หากลูกน้อยของคุณไม่ผ่านการทดสอบการได้ยิน ก็ไม่ได้หมายความว่าสูญเสียการได้ยินอย่างร้ายแรงเสมอไป แต่ลูกน้อยของคุณควรได้รับการทดสอบซ้ำภายในสามเดือน

เด็กส่วนใหญ่ควรได้รับการตรวจการได้ยินเมื่อตรวจสุขภาพเป็นประจำ การตรวจเหล่านี้อาจรวมถึงการตรวจร่างกายของหูเพื่อตรวจหาขี้ผึ้ง ของเหลว หรืออาการติดเชื้อส่วนเกิน American Academy of Pediatrics แนะนำให้ทดสอบการได้ยินอย่างละเอียดมากขึ้น (ดูประเภทการทดสอบด้านล่าง) เมื่ออายุ 4, 5, 6, 8 และ 10 ปี ควรทำการทดสอบบ่อยขึ้นหากบุตรของท่านมีอาการสูญเสียการได้ยิน

อาการของการสูญเสียการได้ยินในทารก ได้แก่:

• ไม่กระโดดหรือสะดุ้งเมื่อตอบสนองต่อเสียงดัง
• ไม่ตอบสนองต่อเสียงพ่อแม่เมื่ออายุ 3 เดือน
• ไม่หันสายตาหรือหันไปทางเสียงเมื่ออายุ 6 เดือน
• ไม่เลียนเสียงหรือพูดคำง่ายๆ ไม่กี่คำก่อนอายุ 12 เดือน

อาการของการสูญเสียการได้ยินในเด็กวัยหัดเดิน ได้แก่:

• การพูดช้าหรือคำพูดที่เข้าใจยาก เด็กส่วนใหญ่สามารถพูดได้ไม่กี่คำ เช่น "mama" หรือ "dada" เมื่ออายุ 15 เดือน
• ไม่ตอบสนองเมื่อถูกเรียกตามชื่อ
• ไม่สนใจ

อาการของการสูญเสียการได้ยินในเด็กโตและวัยรุ่น ได้แก่:

• ปัญหาในการทำความเข้าใจสิ่งที่คนอื่นพูด โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสภาพแวดล้อมที่มีเสียงดัง
• ปัญหาในการฟังเสียงสูงpit
• ต้องการเพิ่มระดับเสียงบนทีวีหรือเครื่องเล่นเพลง
• เสียงดังก้องในหู

จะเกิดอะไรขึ้นระหว่างการทดสอบการได้ยิน?

การทดสอบการได้ยินเบื้องต้นมักจะทำระหว่างการตรวจร่างกายเป็นประจำ หากสูญเสียการได้ยิน บุตรของท่านอาจได้รับการทดสอบและรักษาโดยผู้ให้บริการรายใดรายหนึ่งต่อไปนี้:

• นักโสตสัมผัสวิทยา ผู้ให้บริการด้านสุขภาพที่เชี่ยวชาญในการวินิจฉัย การรักษา และการจัดการการสูญเสียการได้ยิน
• แพทย์หูคอจมูก (ENT) แพทย์เฉพาะทางการรักษาโรคและอาการทางหู จมูก และคอ

การทดสอบการได้ยินมีหลายประเภท ประเภทของการทดสอบขึ้นอยู่กับอายุและอาการ สำหรับทารกและเด็กเล็ก การทดสอบเกี่ยวข้องกับการใช้เซ็นเซอร์ (ซึ่งดูเหมือนสติกเกอร์ขนาดเล็ก) หรือโพรบเพื่อวัดการได้ยิน พวกเขาไม่ต้องการการตอบสนองด้วยวาจา เด็กโตอาจได้รับการทดสอบเสียง การทดสอบเสียงจะตรวจสอบการตอบสนองต่อโทนเสียงหรือคำพูดที่ระดับเสียง ระดับเสียง และ/หรือสภาพแวดล้อมของเสียงรบกวนต่างๆ

การทดสอบการระดมความคิดทางหู (ABR)ตรวจสอบการสูญเสียการได้ยินทางประสาทสัมผัส มันวัดว่าสมองตอบสนองต่อเสียงอย่างไร มักใช้ในการทดสอบทารก รวมทั้งทารกแรกเกิด ระหว่างการทดสอบนี้:

• นักโสตสัมผัสวิทยาหรือผู้ให้บริการรายอื่นจะวางอิเล็กโทรดไว้ที่หนังศีรษะและหลังใบหูแต่ละข้าง อิเล็กโทรดเชื่อมต่อกับคอมพิวเตอร์
• หูฟังจิ๋วจะใส่เข้าไปในหู
• เสียงคลิกและเสียงจะถูกส่งไปยังหูฟัง
• อิเล็กโทรดวัดการตอบสนองของสมองต่อเสียงและจะแสดงผลลัพธ์บนคอมพิวเตอร์

การทดสอบการปล่อยมลพิษทางเสียง (OAE) การทดสอบนี้ใช้สำหรับทารกและเด็กเล็ก ระหว่างการทดสอบ:

• นักโสตวิทยาหรือผู้ให้บริการรายอื่นจะวางโพรบขนาดเล็กที่ดูเหมือนหูฟังไว้ในช่องหู
• เสียงจะถูกส่งไปยังโพรบ
• หัววัดจะบันทึกและวัดการตอบสนองของหูชั้นในต่อเสียง
• การทดสอบสามารถตรวจพบการสูญเสียการได้ยิน แต่ไม่สามารถบอกความแตกต่างระหว่างการสูญเสียการได้ยินที่เป็นสื่อกระแสไฟฟ้าและประสาทสัมผัสได้

Tympanometry ทดสอบว่าแก้วหูของคุณเคลื่อนที่ได้ดีแค่ไหน ระหว่างการทดสอบ:

• นักโสตวิทยาหรือผู้ให้บริการรายอื่นจะวางอุปกรณ์ขนาดเล็กไว้ในช่องหู
• อุปกรณ์จะดันอากาศเข้าไปในหูทำให้แก้วหูขยับไปมา
• เครื่องบันทึกการเคลื่อนไหวบนกราฟที่เรียกว่า tympanograms
• การทดสอบจะช่วยค้นหาว่าหูติดเชื้อหรือมีปัญหาอื่นๆ เช่น ของเหลวหรือขี้ผึ้ง หรือมีรูหรือน้ำตาในแก้วหูหรือไม่
• การทดสอบนี้กำหนดให้ลูกของคุณนั่งนิ่งๆ ดังนั้นจึงมักไม่ใช้กับทารกหรือเด็กเล็ก

ต่อไปนี้คือการทดสอบเสียงประเภทอื่น:

มาตรการสะท้อนเสียง เรียกอีกอย่างว่าสะท้อนกล้ามเนื้อหูชั้นกลาง (MEMR) ทดสอบว่าหูตอบสนองต่อเสียงดังได้ดีเพียงใด ในการได้ยินปกติ กล้ามเนื้อเล็กๆ ในหูจะตึงเมื่อคุณได้ยินเสียงดัง นี้เรียกว่าสะท้อนเสียง มันเกิดขึ้นโดยที่คุณไม่รู้ตัว ระหว่างการทดสอบ:

• นักโสตสัมผัสวิทยาหรือผู้ให้บริการรายอื่นจะใส่ปลายยางนุ่มเข้าไปในหู
• ชุดของเสียงดังจะถูกส่งผ่านเคล็ดลับและบันทึกลงในเครื่อง
• เครื่องจะแสดงเมื่อหรือว่าเสียงกระตุ้นการสะท้อนกลับ
• หากการสูญเสียการได้ยินไม่ดี เสียงอาจต้องดังมากเพื่อกระตุ้นการสะท้อนกลับ หรืออาจไม่กระตุ้นการสะท้อนเลย

การทดสอบโทนสีบริสุทธิ์หรือที่เรียกว่าการตรวจการได้ยิน ระหว่างการทดสอบนี้:

• ลูกของคุณจะใส่หูฟัง
• ชุดเสียงจะถูกส่งไปยังหูฟัง
• นักโสตสัมผัสวิทยาหรือผู้ให้บริการรายอื่นจะเปลี่ยนระดับเสียงและความดังของเสียง ณ จุดต่างๆ ระหว่างการทดสอบ ในบางจุด เสียงอาจแทบไม่ได้ยิน
• ผู้ให้บริการจะขอให้บุตรหลานของคุณตอบสนองทุกครั้งที่ได้ยินเสียง การตอบสนองอาจจะยกมือหรือกดปุ่ม
• การทดสอบจะช่วยค้นหาเสียงที่เงียบที่สุดที่บุตรหลานของคุณได้ยินในระดับเสียงต่างๆ

การทดสอบส้อมเสียง ส้อมเสียงเป็นอุปกรณ์โลหะสองง่ามที่สร้างเสียงเมื่อสั่น ระหว่างการทดสอบ:

• นักโสตสัมผัสวิทยาหรือผู้ให้บริการรายอื่นจะวางส้อมเสียงไว้ด้านหลังใบหูหรือบนศีรษะ
• ผู้ให้บริการจะตีส้อมเพื่อให้มีเสียง
• บุตรหลานของคุณจะถูกขอให้บอกผู้ให้บริการทุกครั้งที่คุณได้ยินเสียงที่ระดับเสียงต่างกัน หรือหากพวกเขาได้ยินเสียงในหูซ้าย หูขวา หรือทั้งสองอย่างเท่าเทียมกัน
• การทดสอบสามารถแสดงว่ามีการสูญเสียการได้ยินในหูข้างเดียวหรือทั้งสองข้าง นอกจากนี้ยังสามารถแสดงประเภทของการสูญเสียการได้ยินที่บุตรหลานของคุณมี (เป็นสื่อกระแสไฟฟ้าหรือประสาทสัมผัส)

การรู้จำคำพูดและคำ สามารถแสดงว่าลูกของคุณได้ยินภาษาพูดได้ดีเพียงใด ระหว่างการทดสอบ:

• ลูกของคุณจะใส่หูฟัง
• นักโสตสัมผัสวิทยาจะพูดผ่านหูฟัง และขอให้ลูกของคุณพูดคำง่ายๆ ซ้ำๆ หลายคำ ซึ่งพูดด้วยระดับเสียงที่ต่างกัน
• ผู้ให้บริการจะบันทึกคำพูดที่นุ่มนวลที่สุดที่บุตรหลานของคุณสามารถได้ยินได้
• การทดสอบบางอย่างอาจทำในสภาพแวดล้อมที่มีเสียงดัง เนื่องจากผู้ที่สูญเสียการได้ยินจำนวนมากมีปัญหาในการเข้าใจคำพูดในที่ที่มีเสียงดัง
• การทดสอบเหล่านี้ทำกับเด็กที่โตพอที่จะพูดและเข้าใจภาษาได้

ฉันจะต้องทำอะไรเพื่อเตรียมตัวสำหรับการทดสอบการได้ยินหรือไม่?

ลูกของคุณไม่จำเป็นต้องเตรียมตัวเป็นพิเศษสำหรับการทดสอบการได้ยิน

มีความเสี่ยงใด ๆ ต่อการทดสอบการได้ยินหรือไม่?

ไม่มีความเสี่ยงที่จะมีการทดสอบการได้ยิน

ผลลัพธ์หมายความว่าอย่างไร

ผลลัพธ์ของคุณอาจแสดงว่าลูกของคุณสูญเสียการได้ยินหรือไม่ และการสูญเสียการได้ยินนั้นเป็นสื่อกระแสไฟฟ้าหรือประสาทสัมผัส

หากลูกของคุณได้รับการวินิจฉัยว่าสูญเสียการได้ยินที่เป็นสื่อกระแสไฟฟ้า ผู้ให้บริการของคุณอาจแนะนำยาหรือการผ่าตัด ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสาเหตุของการสูญเสีย

หากลูกของคุณได้รับการวินิจฉัยว่าสูญเสียการได้ยินจากประสาทสัมผัส ผลลัพธ์ของคุณอาจแสดงว่าการสูญเสียการได้ยินคือ:

• อ่อน: ลูกของคุณไม่ได้ยินเสียงบางอย่าง เช่น เสียงสูงหรือต่ำเกินไป
• ปานกลาง: ลูกของคุณไม่ได้ยินเสียงมากมาย เช่น คำพูดในสภาพแวดล้อมที่มีเสียงดัง
• รุนแรง: ลูกของคุณไม่ได้ยินเสียงส่วนใหญ่
• ลึกซึ้ง: ลูกของคุณไม่ได้ยินเสียงใด ๆ

การรักษาและการจัดการการสูญเสียการได้ยินทางประสาทสัมผัสจะขึ้นอยู่กับอายุและความร้ายแรง หากคุณมีคำถามเกี่ยวกับผลลัพธ์ ให้พูดคุยกับผู้ให้บริการดูแลสุขภาพของบุตรหลานของคุณ

มีอะไรอีกบ้างที่ฉันจำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับการทดสอบการได้ยิน

มีหลายวิธีในการจัดการการสูญเสียการได้ยิน แม้ว่าการสูญเสียการได้ยินจะเกิดขึ้นอย่างถาวร แต่ก็มีวิธีจัดการกับอาการของคุณได้ ตัวเลือกการรักษารวมถึง:

• เครื่องช่วยฟัง. เครื่องช่วยฟังเป็นอุปกรณ์ที่สวมไว้ข้างหลังหรือข้างในหู เครื่องช่วยฟังจะขยายเสียง (ทำให้ดังขึ้น) เครื่องช่วยฟังบางรุ่นมีฟังก์ชันขั้นสูงกว่า นักโสตสัมผัสวิทยาของคุณสามารถแนะนำตัวเลือกที่ดีที่สุดให้กับคุณได้
• ประสาทหูเทียม. นี่คืออุปกรณ์ที่ฝังอยู่ในหู มักใช้ในผู้ที่สูญเสียการได้ยินที่รุนแรงกว่าและไม่ค่อยได้รับประโยชน์จากการใช้เครื่องช่วยฟังมากนัก ประสาทหูเทียมจะส่งเสียงไปยังเส้นประสาทการได้ยินโดยตรง
• ศัลยกรรม. การสูญเสียการได้ยินบางประเภทสามารถรักษาได้ด้วยการผ่าตัด ซึ่งรวมถึงปัญหาเกี่ยวกับแก้วหูหรือกระดูกเล็กๆ ในหู

นอกจากนี้ คุณอาจต้องการ:

• ทำงานร่วมกับผู้ให้บริการด้านสุขภาพที่สามารถช่วยคุณและบุตรหลานของคุณสื่อสารกันได้ สิ่งเหล่านี้อาจรวมถึงนักบำบัดการพูดและ/หรือผู้เชี่ยวชาญที่ให้การฝึกอบรมในภาษามือ การอ่านริมฝีปาก หรือแนวทางภาษาอื่นๆ
• เข้าร่วมกลุ่มสนับสนุน
• นัดพบแพทย์โสตศอนาสิกและ/หรือโสตศอนาสิกแพทย์เป็นประจำ (แพทย์หู คอ จมูก)

อ้างอิง

1. American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) [อินเทอร์เน็ต] Rockville (MD): American Speech-Language-Hearing Association; ค 1997–2019 การตอบสนองของก้านสมองในการได้ยิน (ABR); [อ้างถึง 2019 มี.ค. 30]; [ประมาณ 4 หน้าจอ]. เข้าถึงได้จาก: https://www.asha.org/public/hearing/Auditory-Brainstem-Response
2. American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) [อินเทอร์เน็ต] Rockville (MD): American Speech-Language-Hearing Association; ค 1997–2019 การตรวจการได้ยิน; [อ้างถึง 2019 มี.ค. 30]; [ประมาณ 3 หน้าจอ]. เข้าถึงได้จาก: https://www.asha.org/public/hearing/Hearing-Screening
3. American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) [อินเทอร์เน็ต] Rockville (MD): American Speech-Language-Hearing Association; ค 1997–2019 การปล่อย Otoacoustic (OAE); [อ้างถึง 2019 มี.ค. 30]; [ประมาณ 4 หน้าจอ]. ได้จาก: https://www.asha.org/public/hearing/Otoacoustic-Emissions
4. American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) [อินเทอร์เน็ต] Rockville (MD): American Speech-Language-Hearing Association; ค 1997–2019 การทดสอบโทนสีบริสุทธิ์ [อ้างถึง 2019 มี.ค. 30]; [ประมาณ 4 หน้าจอ]. ได้จาก: https://www.asha.org/public/hearing/Pure-Tone-Testing
5. American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) [อินเทอร์เน็ต] Rockville (MD): American Speech-Language-Hearing Association; ค 1997–2019 การทดสอบคำพูด; [อ้างถึง 2019 มี.ค. 30]; [ประมาณ 4 หน้าจอ]. ได้จาก: https://www.asha.org/public/hearing/Speech-Testing
6. American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) [อินเทอร์เน็ต] Rockville (MD): American Speech-Language-Hearing Association; ค 1997–2019 การทดสอบหูชั้นกลาง [อ้างถึง 2019 มี.ค. 30]; [ประมาณ 4 หน้าจอ]. ได้จาก: https://www.asha.org/public/hearing/Tests-of-the-Middle-Ear
7. Cary Audiology Associates [อินเทอร์เน็ต] Cary (NC): การออกแบบโสตวิทยา; ค2019. 3 คำถามที่พบบ่อยเกี่ยวกับการทดสอบการได้ยิน [อ้าง 2019 มี.ค. 30]; [ประมาณ 4 หน้าจอ]. ได้จาก: https://caryaudiology.com/blog/3-faqs-about-hearing-tests
8. ศูนย์ควบคุมและป้องกันโรค [อินเทอร์เน็ต]. แอตแลนตา: กระทรวงสาธารณสุขและบริการมนุษย์ของสหรัฐอเมริกา; การตรวจและวินิจฉัยการสูญเสียการได้ยิน [อ้างถึง 2019 มี.ค. 30]; [ประมาณ 5 หน้าจอ]. ได้จาก: https://www.cdc.gov/ncbddd/hearingloss/screening.html
9. HealthyChildren.org [อินเทอร์เน็ต] Itasca (IL): American Academy of Pediatrics; ค2019. สูญเสียการได้ยิน; [ปรับปรุง 2552 1 ส.ค. 2552; อ้าง 2019 มี.ค. 30]; [ประมาณ 4 หน้าจอ]. เข้าถึงได้จาก: https://www.healthychildren.org/English/health-issues/conditions/ear-nose-throat/Pages/Hearing-Loss.aspx
10. Mayfield Brain and Spine [อินเทอร์เน็ต] Cincinnati: Mayfield สมองและกระดูกสันหลัง; ค 2008–2019 การทดสอบการได้ยิน (การตรวจวัดการได้ยิน); [ปรับปรุง 2018 เม.ย.; อ้าง 2019 มี.ค. 30]; [ประมาณ 3 หน้าจอ]. ได้จาก: https://mayfieldclinic.com/pe-hearing.htm
11. เมโยคลินิก [อินเทอร์เน็ต]. มูลนิธิ Mayo เพื่อการศึกษาทางการแพทย์และการวิจัย; ค 1998–2019 การสูญเสียการได้ยิน: การวินิจฉัยและการรักษา; 2019 มี.ค. 16 [อ้างถึง 2019 มี.ค. 30]; [ประมาณ 4 หน้าจอ]. ได้จาก: https://www.mayoclinic.org/diseases-conditions/hearing-loss/diagnosis-treatment/drc-20373077
12. เมโยคลินิก [อินเทอร์เน็ต]. มูลนิธิ Mayo เพื่อการศึกษาทางการแพทย์และการวิจัย; ค 1998–2019 การสูญเสียการได้ยิน: อาการและสาเหตุ; 2019 มี.ค. 16 [อ้างถึง 2019 มี.ค. 30]; [ประมาณ 3 หน้าจอ]. ได้จาก: https://www.mayoclinic.org/diseases-conditions/hearing-loss/symptoms-causes/syc-20373072
13. Merck Manual Consumer Version [อินเทอร์เน็ต] Kenilworth (NJ): Merck & Co. Inc.; ค2019. สูญเสียการได้ยิน; [อ้างถึง 2019 มี.ค. 30]; [ประมาณ 2 หน้าจอ]. หาได้จาก: https://www.merckmanuals.com/home/ear,-nose,-and-throat-disorders/hearing-loss-and-deafness/hearing-loss?query=hearing%20loss
14. ระบบสุขภาพเด็ก Nemours [อินเทอร์เน็ต] Jacksonville (FL): มูลนิธิ Nemours; ค.ศ. 1995–2019. การประเมินการได้ยินในเด็ก [อ้างถึง 2019 มี.ค. 30]; [ประมาณ 3 หน้าจอ]. เข้าถึงได้จาก: https://kidshealth.org/en/parents/hear.html
15. ระบบสุขภาพเด็ก Nemours [อินเทอร์เน็ต] Jacksonville (FL): มูลนิธิ Nemours; ค.ศ. 1995–2019. ผู้มีปัญหาทางการได้ยิน; [อ้างถึง 2019 มี.ค. 30]; [ประมาณ 3 หน้าจอ]. เข้าถึงได้จาก: https://kidshealth.org/en/teens/hearing-impairment.html
16. UF Health: สุขภาพมหาวิทยาลัยฟลอริดา [อินเทอร์เน็ต] Gainesville (FL): มหาวิทยาลัยฟลอริดาเฮลธ์; ค2019. Audiometry: ภาพรวม; [ปรับปรุง 2019 มี.ค. 30; อ้าง 2019 มี.ค. 30]; [ประมาณ 2 หน้าจอ]. ได้จาก: https://ufhealth.org/audiometry
17. UF Health: สุขภาพมหาวิทยาลัยฟลอริดา [อินเทอร์เน็ต] Gainesville (FL): มหาวิทยาลัยฟลอริดาเฮลธ์; ค2019. Tympanometry: ภาพรวม; [ปรับปรุง 2019 มี.ค. 30; อ้าง 2019 มี.ค. 30]; [ประมาณ 2 หน้าจอ]. หาได้จาก: https://ufhealth.org/tympanometry
18. ศูนย์การแพทย์มหาวิทยาลัยโรเชสเตอร์ [อินเทอร์เน็ต] โรเชสเตอร์ (นิวยอร์ก): ศูนย์การแพทย์มหาวิทยาลัยโรเชสเตอร์; ค2019. สารานุกรมสุขภาพ: วิธีการจัดการการสูญเสียการได้ยินในเด็ก; [อ้างถึง 2019 มี.ค. 30]; [ประมาณ 2 หน้าจอ]. ได้จาก: https://www.urmc.rochester.edu/encyclopedia/content.aspx?ContentTypeID=90&ContentID=P02049
19. ศูนย์การแพทย์มหาวิทยาลัยโรเชสเตอร์ [อินเทอร์เน็ต] โรเชสเตอร์ (นิวยอร์ก): ศูนย์การแพทย์มหาวิทยาลัยโรเชสเตอร์; ค2019. สารานุกรมสุขภาพ: ประเภทของการทดสอบการได้ยินสำหรับทารกและเด็ก; [อ้างถึง 2019 มี.ค. 30]; [ประมาณ 2 หน้าจอ]. ได้จาก: https://www.urmc.rochester.edu/encyclopedia/content.aspx?contenttypeid=90&contentid=p02038
20. UW Health [อินเทอร์เน็ต] เมดิสัน (WI): หน่วยงานโรงพยาบาลและคลินิกแห่งมหาวิทยาลัยวิสคอนซิน; ค2019. ข้อมูลด้านสุขภาพ: การทดสอบการได้ยิน: ทำอย่างไร; [ปรับปรุง 2018 มี.ค. 28; อ้าง 2019 มี.ค. 30]; [ประมาณ 5 หน้าจอ]. ได้จาก: https://www.uwhealth.org/health/topic/medicaltest/hearing-tests/tv8475.html#tv8479
21. UW Health [อินเทอร์เน็ต] เมดิสัน (WI): หน่วยงานโรงพยาบาลและคลินิกแห่งมหาวิทยาลัยวิสคอนซิน; ค2019. ข้อมูลด้านสุขภาพ: การทดสอบการได้ยิน: ผลลัพธ์; [ปรับปรุง 2018 มี.ค. 28; อ้าง 2019 มี.ค. 30]; [ประมาณ 8 หน้าจอ]. ได้จาก: https://www.uwhealth.org/health/topic/medicaltest/hearing-tests/tv8475.html#tv8482
22. UW Health [อินเทอร์เน็ต] เมดิสัน (WI): หน่วยงานโรงพยาบาลและคลินิกแห่งมหาวิทยาลัยวิสคอนซิน; ค2019. ข้อมูลด้านสุขภาพ: การทดสอบการได้ยิน: ความเสี่ยง; [ปรับปรุง 2018 มี.ค. 28; อ้าง 2019 มี.ค. 30]; [ประมาณ 7 จอ] ได้จาก: https://www.uwhealth.org/health/topic/medicaltest/hearing-tests/tv8475.html#tv8481
23. UW Health [อินเทอร์เน็ต] เมดิสัน (WI): หน่วยงานโรงพยาบาลและคลินิกแห่งมหาวิทยาลัยวิสคอนซิน; ค2019. ข้อมูลด้านสุขภาพ: การทดสอบการได้ยิน: ภาพรวมการทดสอบ; [ปรับปรุง 2018 มี.ค. 28; อ้าง 2019 มี.ค. 30]; [ประมาณ 2 หน้าจอ]. ได้จาก: https://www.uwhealth.org/health/topic/medicaltest/hearing-tests/tv8475.html
24. UW Health [อินเทอร์เน็ต] เมดิสัน (WI): หน่วยงานโรงพยาบาลและคลินิกแห่งมหาวิทยาลัยวิสคอนซิน; ค2019. ข้อมูลด้านสุขภาพ: การทดสอบการได้ยิน: ทำไมจึงเป็นเช่นนั้น [ปรับปรุง 2018 มี.ค. 28; อ้าง 2019 มี.ค. 30]; [ประมาณ 3 หน้าจอ]. ได้จาก: https://www.uwhealth.org/health/topic/medicaltest/hearing-tests/tv8475.html#tv8477

ข้อมูลในเว็บไซต์นี้ไม่ควรใช้แทนการดูแลทางการแพทย์หรือคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญ ติดต่อผู้ให้บริการด้านสุขภาพหากคุณมีคำถามเกี่ยวกับสุขภาพของคุณ