อาการหลักของ Dyslexia (ในเด็กและผู้ใหญ่)

เนื้อหา

• อาการหลักในเด็ก
• อาการหลักในผู้ใหญ่
• การแทนที่คำและตัวอักษรทั่วไป
• วิธียืนยันการวินิจฉัย

อาการของโรคดิสเล็กเซียซึ่งมีลักษณะเป็นความยากลำบากในการเขียนการพูดและการสะกดคำมักจะระบุในช่วงของการรู้หนังสือในวัยเด็กเมื่อเด็กเข้าโรงเรียนและแสดงให้เห็นถึงความยากลำบากในการเรียนรู้

อย่างไรก็ตามโรคดิสเล็กเซียอาจได้รับการวินิจฉัยในวัยผู้ใหญ่เท่านั้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเด็กไม่ได้เข้าโรงเรียน

แม้ว่าโรคดิสเล็กเซียจะไม่มีทางรักษาได้ แต่ก็มีวิธีการรักษาเพื่อช่วยให้ผู้ที่เป็นโรคดิสเล็กเซียสามารถเอาชนะความยากลำบากในการอ่านการเขียนและการสะกดคำให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้

อาการหลักในเด็ก

อาการแรกของโรคดิสเล็กเซียอาจปรากฏในเด็กปฐมวัย ได้แก่ :

• เริ่มพูดในภายหลัง
• ความล่าช้าในการพัฒนามอเตอร์เช่นการคลานนั่งและเดิน
• เด็กไม่เข้าใจสิ่งที่เขาได้ยิน
• ความยากในการเรียนรู้การขี่รถสามล้อ
• ความยากในการปรับตัวเข้าโรงเรียน
• ปัญหาการนอนหลับ
• เด็กอาจเป็นสมาธิสั้นหรือไฮโปแอคทีฟ
• ร้องไห้และกระสับกระส่ายหรือกระวนกระวายใจบ่อยๆ

ตั้งแต่อายุ 7 ขวบอาการ dyslexia อาจเป็น:

• เด็กใช้เวลาทำการบ้านนานหรือทำได้เร็ว แต่มีข้อผิดพลาดมากมาย
• ความยากลำบากในการอ่านและเขียนการสร้างเพิ่มหรือละเว้นคำ
• ข้อความที่เข้าใจยาก
• เด็กสามารถละเว้นเพิ่มเปลี่ยนแปลงหรือย้อนกลับลำดับและทิศทางของตัวอักษรและพยางค์
• ความยากลำบากในการมุ่งเน้น;
• เด็กไม่ต้องการอ่านโดยเฉพาะอย่างยิ่งเสียงดัง
• เด็กไม่ชอบไปโรงเรียนมีอาการปวดท้องเมื่อไปโรงเรียนหรือเป็นไข้ในวันสอบ
• ใช้นิ้วตามบรรทัดของข้อความ
• เด็กลืมสิ่งที่เรียนรู้ได้ง่ายและหลงทางในอวกาศและเวลา
• ความสับสนระหว่างซ้ายและขวาขึ้นและลงด้านหน้าและด้านหลัง
• เด็กมีปัญหาในการอ่านชั่วโมงลำดับและการนับต้องใช้นิ้ว
• เด็กไม่ชอบโรงเรียนการอ่านคณิตศาสตร์และการเขียน
• ความยากในการสะกดคำ
• เขียนช้าด้วยลายมือที่น่าเกลียดและรก

เด็กที่เป็นโรค Dyslexic มักมีปัญหาในการขี่จักรยานติดกระดุมผูกเชือกผูกรองเท้ารักษาความสมดุลและออกกำลังกาย นอกจากนี้ปัญหาการพูดเช่นการเปลี่ยนจาก R เป็น L อาจเกิดจากความผิดปกติที่เรียกว่า Dyslalia เข้าใจดีขึ้นว่า dyslalia คืออะไรและได้รับการรักษาอย่างไร

อาการหลักในผู้ใหญ่

อาการของโรคดิสเล็กเซียในผู้ใหญ่แม้ว่าอาจไม่ใช่ทั้งหมด แต่ก็สามารถ:

• ใช้เวลาอ่านหนังสือนาน
• เมื่ออ่านข้ามส่วนท้ายของคำ
• ความยากลำบากในการคิดว่าจะเขียนอะไร
• ความยากลำบากในการจดบันทึก
• ความยากลำบากในการติดตามสิ่งที่คนอื่นพูดและตามลำดับ
• ความยากในการคำนวณจิตใจและการจัดการเวลา
• ไม่เต็มใจที่จะเขียนตัวอย่างเช่นข้อความ;
• ความยากในการทำความเข้าใจความหมายของข้อความอย่างถูกต้อง
• ต้องอ่านข้อความเดียวกันซ้ำหลาย ๆ ครั้งเพื่อทำความเข้าใจ
• ความยากในการเขียนมีความผิดพลาดในการเปลี่ยนตัวอักษรและลืมหรือสับสนเกี่ยวกับเครื่องหมายวรรคตอนและไวยากรณ์
• คำแนะนำหรือหมายเลขโทรศัพท์สับสนเช่น;
• ความยากในการวางแผนจัดระเบียบและจัดการเวลาหรืองาน

อย่างไรก็ตามโดยทั่วไปแล้วบุคคลที่เป็นโรคดิสเล็กเซียจะเข้ากับคนง่ายมากสื่อสารได้ดีและน่ารักเป็นกันเองมาก

การแทนที่คำและตัวอักษรทั่วไป

เด็กหลายคนที่เป็นโรคดิสเล็กเซียสับสนตัวอักษรและคำที่คล้ายกันและเป็นเรื่องปกติที่จะกลับตัวอักษรระหว่างการเขียนเช่นการเขียน 'ฉัน' แทน 'in' หรือ 'd' แทน 'b' ในตารางด้านล่างเรามีตัวอย่างเพิ่มเติม:

อีกปัจจัยหนึ่งที่ต้องคำนึงถึงคือดิสเล็กเซียมีองค์ประกอบของครอบครัวดังนั้นความสงสัยจึงเพิ่มขึ้นเมื่อพ่อแม่หรือปู่ย่าตายายคนใดคนหนึ่งได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคดิสเล็กเซียมาก่อน

วิธียืนยันการวินิจฉัย

เพื่อยืนยันว่าบุคคลนั้นมีอาการ dyslexia จำเป็นต้องทำการทดสอบเฉพาะที่ต้องได้รับคำตอบจากพ่อแม่ครูและคนใกล้ชิดกับเด็ก การทดสอบประกอบด้วยคำถามหลายข้อเกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็กในช่วง 6 เดือนที่ผ่านมาและต้องได้รับการประเมินโดยนักจิตวิทยาซึ่งจะให้ข้อบ่งชี้ในการติดตามเด็กด้วย

นอกเหนือจากการระบุว่าเด็กมีอาการ dyslexia หรือไม่แล้วอาจจำเป็นต้องตอบแบบสอบถามอื่น ๆ เพื่อดูว่านอกจาก dyslexia แล้วเด็กยังมีอาการอื่น ๆ เช่นโรคสมาธิสั้นซึ่งมีอยู่ในเกือบครึ่งหนึ่งของกรณีของ dyslexia .