ความผิดปกติของภาษา

เนื้อหา

• ความผิดปกติด้านภาษาคืออะไร
• อาการที่เกี่ยวข้องกับการแสดงออก
• อาการที่เกี่ยวข้องกับการเข้าใจผู้อื่น
• เข้าใจความผิดปกติของภาษา
• การระบุและบรรเทาอาการ
• การสอบทางการแพทย์
• ภาษาบำบัด
• ตัวเลือกการดูแลบ้าน
• การบำบัดทางจิตวิทยา
• ผลที่ตามมาของความผิดปกติทางภาษา
• การป้องกันความผิดปกติทางภาษา

ความผิดปกติด้านภาษาคืออะไร

คนที่มีความผิดปกติทางภาษามีปัญหาในการแสดงออกและเข้าใจในสิ่งที่คนอื่นพูด สิ่งนี้ไม่เกี่ยวข้องกับปัญหาการได้ยิน ความผิดปกติทางภาษาหรือที่รู้จักกันในชื่อความผิดปกติด้านภาษาที่รับรู้ได้นั้นเป็นเรื่องปกติในเด็กเล็ก

มันเกิดขึ้นใน 10 ถึง 15 เปอร์เซ็นต์ของผู้ที่มีอายุต่ำกว่า 3 ปีตามที่ศูนย์การแพทย์มหาวิทยาลัยมิสซิสซิปปี เมื่อถึงวัย 4 ความสามารถทางภาษาโดยทั่วไปจะมีเสถียรภาพมากขึ้นและสามารถวัดได้อย่างแม่นยำมากขึ้นเพื่อตรวจสอบว่ามีการขาดดุลหรือไม่

อาการที่เกี่ยวข้องกับการแสดงออก

ความผิดปกติทางภาษามักถูกสังเกตในวัยเด็กก่อน ลูกของคุณอาจใช้คำว่า "um" และ "uh" มากเกินไปเพราะพวกเขาไม่สามารถจำคำศัพท์ที่ถูกต้องได้

อาการอื่น ๆ ได้แก่ :

• คำศัพท์ที่ลดลงเมื่อเปรียบเทียบกับเด็กคนอื่นในวัยเดียวกัน
• ความสามารถในการ จำกัด รูปประโยค
• ความสามารถในการใช้คำและการเชื่อมต่อประโยคบกพร่องเพื่ออธิบายหรืออธิบายบางสิ่งบางอย่าง
• ลดความสามารถในการสนทนา
• ออกจากคำ
• พูดคำตามลำดับที่ผิด
• ทำซ้ำคำถามโดยคิดถึงคำตอบ
• กาลที่สับสน (ตัวอย่างเช่นใช้อดีตกาลแทนปัจจุบัน)

บางส่วนของอาการเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาภาษาปกติ อย่างไรก็ตามบุตรหลานของคุณอาจมีความผิดปกติทางภาษาหากปัญหาเหล่านี้หลายปัญหายังคงอยู่และไม่ได้รับการปรับปรุง

อาการที่เกี่ยวข้องกับการเข้าใจผู้อื่น

สิ่งที่สำคัญไม่แพ้กันของความผิดปกตินี้คือการมีความเข้าใจอย่างหนักในเวลาที่พวกเขาพูด สิ่งนี้อาจแปลความยากลำบากตามคำแนะนำที่บ้านและโรงเรียน

ตามที่แพทย์เวชศาสตร์ครอบครัวอเมริกันอาจมีปัญหาหากลูกของคุณอายุ 18 เดือนและไม่ได้ทำตามขั้นตอนเดียว ตัวอย่างของทิศทางเดียวอาจเป็น "หยิบของเล่นของคุณ"

หากในเวลา 30 เดือนลูกของคุณไม่ตอบคำถามด้วยวาจาหรือพยักหน้าหรือเฮดก็อาจเป็นสัญญาณของความผิดปกติทางภาษา

เข้าใจความผิดปกติของภาษา

บ่อยครั้งสาเหตุของโรคนี้ไม่เป็นที่รู้จัก พันธุศาสตร์และโภชนาการอาจมีบทบาทสำคัญ แต่คำอธิบายเหล่านี้ยังไม่ได้รับการพิสูจน์

การพัฒนาภาษาปกตินั้นเกี่ยวข้องกับความสามารถในการฟังดูเข้าใจและเก็บรักษาข้อมูล กระบวนการนี้อาจล่าช้าในเด็กบางคนที่ในที่สุดก็ทันกับเพื่อน

ความล่าช้าในการพัฒนาภาษาอาจเกี่ยวข้องกับ:

• ปัญหาการได้ยิน
• อาการบาดเจ็บที่สมอง
• ความเสียหายต่อระบบประสาทส่วนกลาง (CNS)

บางครั้งภาษาที่ล่าช้าอาจมาพร้อมกับปัญหาการพัฒนาอื่น ๆ เช่น:

• สูญเสียการได้ยิน
• ความหมกหมุ่น
• ความบกพร่องทางการเรียนรู้

ความผิดปกติทางภาษาไม่จำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับการขาดสติปัญญา ผู้เชี่ยวชาญพยายามระบุสาเหตุเมื่อการพัฒนาภาษาไม่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ

การระบุและบรรเทาอาการ

ความผิดปกตินี้มักได้รับการรักษาโดยความพยายามร่วมกันของผู้ปกครองครูผู้ชำนาญภาษาพยาธิวิทยาและผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพอื่น ๆ

การสอบทางการแพทย์

ขั้นตอนแรกของการกระทำคือไปพบแพทย์เพื่อรับการตรวจร่างกายอย่างสมบูรณ์ สิ่งนี้จะช่วยแยกแยะหรือวินิจฉัยเงื่อนไขอื่น ๆ เช่นปัญหาการได้ยินหรือความบกพร่องทางประสาทสัมผัสอื่น ๆ

ภาษาบำบัด

การรักษาความผิดปกติทางภาษาที่พบบ่อยคือการพูดและการบำบัดทางภาษา การรักษาจะขึ้นอยู่กับอายุของเด็กและสาเหตุและขอบเขตของเงื่อนไข ตัวอย่างเช่นลูกของคุณอาจเข้าร่วมในการบำบัดแบบตัวต่อตัวกับนักบำบัดการพูดหรือเข้าร่วมการประชุมกลุ่ม นักบำบัดการพูดภาษาจะวินิจฉัยและรักษาลูกของคุณตามการขาดดุล

การแทรกแซงในช่วงต้นมักจะมีบทบาทสำคัญในผลลัพธ์ที่ประสบความสำเร็จ

ตัวเลือกการดูแลบ้าน

การทำงานกับลูกที่บ้านสามารถช่วยได้ นี่คือเคล็ดลับ:

• พูดอย่างชัดเจนช้าและรัดกุมเมื่อถามคำถามกับลูกของคุณ
• รออย่างอดทนเมื่อลูกของคุณสร้างคำตอบ
• ให้บรรยากาศผ่อนคลายเพื่อลดความวิตกกังวล
• ขอให้บุตรหลานของคุณใส่คำสั่งของคุณในคำพูดของตัวเองหลังจากให้คำอธิบายหรือคำสั่ง

การติดต่อกับครูเป็นประจำก็เป็นสิ่งสำคัญเช่นกัน ลูกของคุณอาจถูกจองในชั้นเรียนและอาจไม่ต้องการมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการพูดคุยและแบ่งปัน ถามครูเกี่ยวกับกิจกรรมในชั้นเรียนล่วงหน้าเพื่อช่วยเตรียมบุตรหลานของคุณสำหรับการอภิปรายที่กำลังจะมาถึง

การบำบัดทางจิตวิทยา

การมีปัญหาในการทำความเข้าใจและสื่อสารกับผู้อื่นอาจทำให้หงุดหงิดและอาจทำให้ตอนของการแสดงออก อาจจำเป็นต้องมีการให้คำปรึกษาเพื่อแก้ไขปัญหาด้านอารมณ์หรือพฤติกรรม

ผลที่ตามมาของความผิดปกติทางภาษา

การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพเป็นส่วนสำคัญในการสร้างความสัมพันธ์ในที่ทำงานโรงเรียนและในสภาพแวดล้อมทางสังคม ความผิดปกติทางภาษาที่ไม่ได้รับการแก้ไขอาจทำให้เกิดผลกระทบระยะยาวรวมถึงภาวะซึมเศร้าหรือปัญหาพฤติกรรมในวัยผู้ใหญ่

การป้องกันความผิดปกติทางภาษา

การป้องกันความผิดปกติทางภาษาเป็นเรื่องยากโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากสาเหตุที่แท้จริงของความผิดปกตินั้นไม่เป็นที่ทราบแน่ชัด อย่างไรก็ตามเป็นไปได้ที่จะลดผลกระทบของความผิดปกติด้วยการทำงานอย่างใกล้ชิดกับนักอายุรเวชภาษาพูด การเห็นผู้ให้คำปรึกษาสามารถช่วยในการจัดการกับความท้าทายด้านอารมณ์และสุขภาพจิตที่อาจทำให้เกิดความผิดปกติ สำหรับข้อมูลเกี่ยวกับองค์กรที่ให้ความช่วยเหลือเกี่ยวกับความผิดปกติทางภาษาลองดูแหล่งข้อมูลที่นี่