Dyslexia และ ADHD คืออะไรหรือเป็นทั้งสองอย่าง?

เนื้อหา

• จะทราบได้อย่างไรว่าคุณอ่านหนังสือไม่ออกเพราะนั่งนิ่ง ๆ ไม่ได้
• หน้าตาเป็นอย่างไรเมื่อคุณมีทั้งสมาธิสั้นและดิสเล็กเซีย?
• ADHD คืออะไร?
• ADHD มีลักษณะอย่างไรในผู้ใหญ่
• Dyslexia คืออะไร?
• Dyslexia มีลักษณะอย่างไรในผู้ใหญ่
• คุณจะทราบได้อย่างไรว่าปัญหาการอ่านเกิดจากสมาธิสั้นหรือดิสเล็กเซีย
• คุณสามารถทำอะไรได้บ้างหากคุณหรือบุตรหลานของคุณมีทั้งสองอย่าง
• แทรกแซง แต่เนิ่นๆ
• ทำงานร่วมกับผู้เชี่ยวชาญด้านการแทรกแซงการอ่าน
• พิจารณาตัวเลือกการรักษาทั้งหมดของคุณสำหรับเด็กสมาธิสั้น
• ปฏิบัติตามเงื่อนไขทั้งสอง
• หยิบฟลุตหรือซอ
• แนวโน้ม
• บรรทัดล่างสุด

จะทราบได้อย่างไรว่าคุณอ่านหนังสือไม่ออกเพราะนั่งนิ่ง ๆ ไม่ได้

ครูพูดว่า“ อ่าน” เป็นครั้งที่สามในรอบ 10 นาที เด็กหยิบหนังสือขึ้นมาแล้วลองอีกครั้ง แต่ไม่นานเธอก็ไม่ได้ทำงาน: อยู่ไม่สุขเดินเหินฟุ้งซ่าน

เป็นเพราะโรคสมาธิสั้น (ADHD) ใช่หรือไม่? หรือดิสเล็กเซีย? หรือการรวมกันที่น่าสับสนของทั้งสองอย่าง?

หน้าตาเป็นอย่างไรเมื่อคุณมีทั้งสมาธิสั้นและดิสเล็กเซีย?

สมาธิสั้นและดิสเล็กเซียสามารถอยู่ร่วมกันได้ แม้ว่าความผิดปกติหนึ่งจะไม่ก่อให้เกิดความผิดปกติอื่น ๆ แต่คนที่มีอย่างหนึ่งมักมีทั้งสองอย่าง

จากข้อมูลของศูนย์ควบคุมและป้องกันโรค (CDC) เด็กเกือบทั้งหมดที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคสมาธิสั้นก็มีความผิดปกติในการเรียนรู้เช่นโรคดิสเล็กเซีย

ในความเป็นจริงอาการของพวกเขาในบางครั้งอาจคล้ายคลึงกันทำให้ยากที่จะเข้าใจว่าอะไรเป็นสาเหตุของพฤติกรรมที่คุณเห็น

จากข้อมูลของ International Dyslexia Association พบว่าทั้งสมาธิสั้นและดิสเล็กเซียอาจทำให้คนเป็น "ผู้อ่านที่บกพร่อง" ได้ พวกเขาละเว้นบางส่วนของสิ่งที่พวกเขากำลังอ่าน พวกเขารู้สึกเหนื่อยหงุดหงิดและไม่มีสมาธิเมื่อพยายามอ่าน พวกเขาอาจแสดงออกหรือปฏิเสธที่จะอ่านด้วยซ้ำ

สมาธิสั้นและดิสเล็กเซียทำให้ผู้คนเข้าใจสิ่งที่อ่านได้ยากแม้ว่าพวกเขาจะค่อนข้างฉลาดและมักใช้คำพูดมากก็ตาม

เมื่อเขียนลายมือของพวกเขาอาจยุ่งเหยิงและมักมีปัญหาในการสะกดคำ ทั้งหมดนี้อาจหมายความว่าพวกเขาต้องดิ้นรนเพื่อดำรงอยู่ตามศักยภาพทางวิชาการหรือวิชาชีพ และบางครั้งก็นำไปสู่ความวิตกกังวลความนับถือตนเองลดลงและภาวะซึมเศร้า

แต่ในขณะที่อาการของ ADHD และ Dyslexia ทับซ้อนกันเงื่อนไขทั้งสองจะแตกต่างกัน พวกเขาได้รับการวินิจฉัยและปฏิบัติที่แตกต่างกันดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องทำความเข้าใจแยกกัน

ADHD คืออะไร?

โรคสมาธิสั้นถูกอธิบายว่าเป็นภาวะเรื้อรังที่ทำให้ผู้คนยากที่จะมุ่งเน้นไปที่งานที่ต้องจัดระเบียบเอาใจใส่อย่างใกล้ชิดหรือปฏิบัติตามคำแนะนำ

ผู้ที่เป็นโรคสมาธิสั้นยังมีการเคลื่อนไหวร่างกายในระดับที่อาจถูกมองว่าไม่เหมาะสมในบางสถานการณ์

ตัวอย่างเช่นนักเรียนที่มีสมาธิสั้นอาจตะโกนตอบกระดิกและขัดจังหวะคนอื่นในชั้นเรียน นักเรียนที่มีสมาธิสั้นมักไม่ก่อกวนในชั้นเรียน

สมาธิสั้นอาจทำให้เด็กบางคนทำแบบทดสอบมาตรฐานระยะยาวได้ไม่ดีหรืออาจไม่ส่งโครงการระยะยาว

สมาธิสั้นยังสามารถแสดงแตกต่างกันไปตามสเปกตรัมของเพศ

ADHD มีลักษณะอย่างไรในผู้ใหญ่

เนื่องจากโรคสมาธิสั้นเป็นภาวะระยะยาวอาการเหล่านี้จึงสามารถดำเนินต่อไปในวัยผู้ใหญ่ได้ ในความเป็นจริงประมาณว่า 60 เปอร์เซ็นต์ของเด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้นกลายเป็นผู้ใหญ่ที่มีสมาธิสั้น

ในวัยผู้ใหญ่อาการอาจไม่ชัดเจนเท่าในเด็ก ผู้ใหญ่ที่มีสมาธิสั้นอาจมีปัญหาในการโฟกัส พวกเขาอาจจะขี้ลืมกระสับกระส่ายเหนื่อยล้าหรือไม่เป็นระเบียบและอาจต้องดิ้นรนกับการติดตามงานที่ซับซ้อน

Dyslexia คืออะไร?

Dyslexia เป็นโรคการอ่านที่แตกต่างกันไปในแต่ละคน

หากคุณมีอาการ dyslexia คุณอาจมีปัญหาในการออกเสียงคำเมื่อเห็นเป็นลายลักษณ์อักษรแม้ว่าคุณจะใช้คำนั้นในการพูดในชีวิตประจำวันก็ตาม นั่นอาจเป็นเพราะสมองของคุณมีปัญหาในการเชื่อมโยงเสียงกับตัวอักษรบนหน้าซึ่งเรียกว่าการรับรู้การออกเสียง

คุณอาจมีปัญหาในการจำหรือถอดรหัสคำศัพท์ทั้งหมด

นักวิจัยกำลังเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีที่สมองประมวลผลภาษาเขียน แต่ยังไม่ทราบสาเหตุที่แท้จริงของโรคดิสเล็กเซีย สิ่งที่ทราบก็คือการอ่านต้องใช้สมองหลายส่วนในการทำงานร่วมกัน

ในคนที่ไม่มีโรคดิสเล็กเซียสมองบางส่วนจะเปิดใช้งานและโต้ตอบเมื่อพวกเขาอ่าน ผู้ที่เป็นโรคดิสเล็กเซียจะกระตุ้นการทำงานของสมองที่แตกต่างกันและใช้เส้นทางประสาทที่แตกต่างกันเมื่อพวกเขากำลังอ่านหนังสือ

Dyslexia มีลักษณะอย่างไรในผู้ใหญ่

เช่นเดียวกับโรคสมาธิสั้น dyslexia เป็นปัญหาตลอดชีวิต ผู้ใหญ่ที่เป็นโรคดิสเล็กเซียอาจไม่ได้รับการวินิจฉัยที่โรงเรียนและอาจปกปิดปัญหาได้ดีในที่ทำงาน แต่พวกเขาอาจยังคงต่อสู้กับแบบฟอร์มการอ่านคู่มือและการทดสอบที่จำเป็นสำหรับการโปรโมตและการรับรอง

พวกเขาอาจมีปัญหาในการวางแผนหรือความจำระยะสั้น

คุณจะทราบได้อย่างไรว่าปัญหาการอ่านเกิดจากสมาธิสั้นหรือดิสเล็กเซีย

จากข้อมูลของ International Dyslexia Association พบว่าผู้อ่านที่มีภาวะดิสเล็กเซียบางครั้งอ่านคำผิดและอาจมีปัญหาในการอ่านอย่างถูกต้อง

ในทางกลับกันผู้อ่านที่มีสมาธิสั้นมักจะไม่อ่านคำผิด พวกเขาอาจสูญเสียสถานที่หรือข้ามย่อหน้าหรือเครื่องหมายวรรคตอน

คุณสามารถทำอะไรได้บ้างหากคุณหรือบุตรหลานของคุณมีทั้งสองอย่าง

แทรกแซง แต่เนิ่นๆ

หากบุตรหลานของคุณมีสมาธิสั้นและโรคดิสเล็กเซียจำเป็นอย่างยิ่งที่คุณจะต้องพบกับทีมการศึกษาทั้งหมดไม่ว่าจะเป็นครูผู้บริหารนักจิตวิทยาการศึกษาที่ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญด้านพฤติกรรมและผู้เชี่ยวชาญด้านการอ่าน

บุตรหลานของคุณมีสิทธิที่จะได้รับการศึกษาที่ตรงกับความต้องการของพวกเขา

ในสหรัฐอเมริกานั่นหมายถึงแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) การทดสอบพิเศษที่พักในห้องเรียนการสอนพิเศษการสอนการอ่านแบบเข้มข้นแผนพฤติกรรมและบริการอื่น ๆ ที่อาจสร้างความแตกต่างอย่างมากในความสำเร็จของโรงเรียน

ทำงานร่วมกับผู้เชี่ยวชาญด้านการแทรกแซงการอ่าน

การศึกษาแสดงให้เห็นว่าสมองสามารถปรับตัวได้และความสามารถในการอ่านของคุณจะดีขึ้นหากคุณใช้การแทรกแซงที่กำหนดเป้าหมายทักษะการถอดรหัสและความรู้เกี่ยวกับวิธีการสร้างเสียง

พิจารณาตัวเลือกการรักษาทั้งหมดของคุณสำหรับเด็กสมาธิสั้น

กล่าวว่าพฤติกรรมบำบัดการใช้ยาและการฝึกอบรมผู้ปกครองล้วนเป็นส่วนสำคัญในการรักษาเด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้น

ปฏิบัติตามเงื่อนไขทั้งสอง

การศึกษาในปี 2017 แสดงให้เห็นว่าการรักษาโรคสมาธิสั้นและการรักษาความผิดปกติในการอ่านมีความจำเป็นหากคุณจะเห็นการปรับปรุงทั้งสองเงื่อนไข

มีบางอย่างที่ยารักษาโรคสมาธิสั้นอาจส่งผลดีต่อการอ่านโดยการปรับปรุงโฟกัสและความจำ

หยิบฟลุตหรือซอ

บางคนแสดงให้เห็นว่าการเล่นเครื่องดนตรีเป็นประจำสามารถช่วยประสานส่วนต่างๆของสมองที่ได้รับผลกระทบจากทั้งโรคสมาธิสั้นและโรคดิสเล็กเซีย

แนวโน้ม

ทั้งโรคสมาธิสั้นหรือโรคดิสเล็กเซียไม่สามารถรักษาให้หายได้ แต่ทั้งสองเงื่อนไขสามารถรักษาได้อย่างอิสระ

โรคสมาธิสั้นสามารถรักษาได้ด้วยพฤติกรรมบำบัดและยาและโรคดิสเล็กเซียสามารถรักษาได้โดยใช้วิธีการอ่านแบบต่างๆที่เน้นการถอดรหัสและการประกบ

บรรทัดล่างสุด

ผู้คนจำนวนมากที่มีสมาธิสั้นก็มีอาการ dyslexia เช่นกัน

อาจเป็นเรื่องยากที่จะแยกพวกเขาออกจากกันเนื่องจากอาการ - ความฟุ้งซ่านความหงุดหงิดและความยากลำบากในการอ่านซ้อนทับกันในระดับมาก

สิ่งสำคัญคือต้องพูดคุยกับแพทย์และครูโดยเร็วที่สุดเพราะมีการรักษาทางการแพทย์จิตใจและการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ การขอความช่วยเหลือสำหรับทั้งสองเงื่อนไขสามารถสร้างความแตกต่างได้อย่างมากไม่เพียง แต่ในผลการศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความภาคภูมิใจในตนเองในระยะยาวสำหรับทั้งเด็กและผู้ใหญ่