วิธีเอาชนะการกลั่นแกล้ง
เนื้อหา
การต่อสู้กับ การกลั่นแกล้ง ควรทำที่โรงเรียนด้วยมาตรการที่ส่งเสริมความตระหนักของนักเรียนเกี่ยวกับ การกลั่นแกล้ง และผลที่ตามมาโดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้นักเรียนสามารถเคารพความแตกต่างได้ดีขึ้นและสนับสนุนซึ่งกันและกันมากขึ้น
เดอะ การกลั่นแกล้ง อาจมีลักษณะเป็นการกระทำของความก้าวร้าวทางร่างกายหรือจิตใจที่กระทำโดยเจตนาโดยบุคคลหนึ่งไปยังอีกคนหนึ่งที่เปราะบางกว่าบ่อยครั้งอยู่ในสภาพแวดล้อมของโรงเรียนและอาจส่งผลเสียต่อพัฒนาการของเด็ก การกลั่นแกล้ง.
วิธีการต่อสู้ การกลั่นแกล้ง
การต่อสู้กับ การกลั่นแกล้ง ต้องเริ่มในโรงเรียนเองและสิ่งสำคัญคือกลยุทธ์การป้องกันและการรับรู้ การกลั่นแกล้ง ทั้งมุ่งเป้าไปที่นักเรียนและครอบครัว กลยุทธ์เหล่านี้อาจเกี่ยวข้องกับการบรรยายกับนักจิตวิทยาตัวอย่างเช่นโดยมีจุดประสงค์เพื่อให้นักเรียนตระหนักถึง การกลั่นแกล้ง และผลที่ตามมา
นอกจากนี้สิ่งสำคัญคือทีมการสอนจะได้รับการฝึกฝนเพื่อระบุกรณีของ การกลั่นแกล้ง และใช้มาตรการเพื่อต่อสู้กับมัน โดยปกติสิ่งที่มีผลมากที่สุดในการต่อสู้ การกลั่นแกล้ง เป็นการสนทนาเพื่อให้ครูมีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับนักเรียนมากขึ้นและทำให้พวกเขาสบายใจที่จะพูดคุย บทสนทนานี้มีความสำคัญเช่นกันเพื่อให้ครูสามารถสร้างความตระหนักรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับ การกลั่นแกล้ง และด้วยเหตุนี้เพื่อสร้างคนที่เห็นอกเห็นใจผู้คนมากขึ้นซึ่งรู้จักวิธีจัดการกับความขัดแย้งและเคารพความแตกต่างซึ่งสามารถลดการเกิด การกลั่นแกล้ง.
สิ่งสำคัญคือโรงเรียนต้องมีความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดกับผู้ปกครองเพื่อให้พวกเขาได้รับการสื่อสารเกี่ยวกับทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมของโรงเรียนการแสดงของเด็กและความสัมพันธ์กับนักเรียนคนอื่น ๆ ความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่างผู้ปกครองและโรงเรียนมีความสำคัญอย่างยิ่งซึ่งมักจะตกเป็นเหยื่อ การกลั่นแกล้ง พวกเขาไม่แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความก้าวร้าวที่เกิดขึ้นดังนั้นพ่อแม่อาจไม่รู้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับลูกของตน รู้วิธีรับรู้สัญญาณของ การกลั่นแกล้ง ที่โรงเรียน.
วิธีหนึ่งในการส่งเสริมการรับรู้มากขึ้นเกี่ยวกับ การกลั่นแกล้ง ที่โรงเรียนและผลที่ตามมาการระบุกรณีของ การกลั่นแกล้งการจัดการความขัดแย้งและความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดยิ่งขึ้นกับผู้ปกครองและนักเรียนผ่านนักจิตวิทยาโรงเรียนซึ่งสามารถประเมินวิเคราะห์และส่งเสริมการสะท้อนที่เกี่ยวข้อง การกลั่นแกล้ง. ดังนั้นอาชีพนี้จึงกลายเป็นพื้นฐานในขณะที่เขาสามารถระบุการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของนักเรียนที่อาจแนะนำได้ดีขึ้น การกลั่นแกล้งจึงสามารถสร้างกลยุทธ์การแทรกแซงและการรับรู้ภายในโรงเรียน
เป็นสิ่งสำคัญที่ การกลั่นแกล้ง ที่โรงเรียนได้รับการระบุอย่างมีประสิทธิภาพและต่อสู้เพื่อหลีกเลี่ยงภาวะแทรกซ้อนบางอย่างสำหรับเหยื่อเช่นการเรียนที่โรงเรียนลดลงอาการตื่นตระหนกและวิตกกังวลปัญหาในการนอนหลับและความผิดปกติของการกินเป็นต้น ทราบผลกระทบอื่น ๆ ของ การกลั่นแกล้ง.
กฎหมายของ การกลั่นแกล้ง
ในปี 2015 กฎหมายฉบับที่ 13,185 / 15 ได้รับการจัดตั้งขึ้นและเป็นที่รู้จักกันอย่างแพร่หลายในชื่อ Law of การกลั่นแกล้งเนื่องจากเป็นการส่งเสริมการจัดตั้งโครงการเพื่อต่อต้านการข่มขู่อย่างเป็นระบบดังนั้นกรณีต่างๆ การกลั่นแกล้ง แจ้งเพื่อวางแผนการดำเนินการเพื่อสร้างความตระหนักและต่อสู้ การกลั่นแกล้ง ที่โรงเรียน
ดังนั้นตามกฎหมายแล้วการกระทำใด ๆ และทั้งหมดที่มีเจตนารุนแรงทางร่างกายหรือจิตใจต่อบุคคลหรือกลุ่มซึ่งไม่มีแรงจูงใจที่ชัดเจนและก่อให้เกิดการข่มขู่การรุกรานหรือความอัปยศอดสู การกลั่นแกล้ง.
เมื่อการปฏิบัติของ การกลั่นแกล้ง ได้รับการระบุและแจ้งเตือนเป็นไปได้ว่าผู้รับผิดชอบต่อการกระทำดังกล่าวจะต้องอยู่ภายใต้มาตรการทางสังคมและการศึกษาหากเขาเป็นผู้เยาว์และแม้จะไม่ถูกจับกุมหรือตอบสนองทางอาญา การกลั่นแกล้งบุคคลนั้นสามารถเข้าเรียนในสถาบันที่กำหนดโดยธรรมนูญเด็กและวัยรุ่นได้